JPF, Pendidikan Fisika, UM Metro, FKIP.

Vol 12, No 2 (2024)

Table of Contents

Articles

Meningkatkan Pemahaman Siswa SMA Terhadap Materi Optik Geometri dan Alat Optik melalui E-Modul
Rika Aprianti, Widiasih Widiasih, Zakirman Zakirman, Khoirotun Nadiyyah, Diah Ambarwulan
PDF
122-138
IMPLEMENTASI MODEL PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMA PADA TOPIK PEMANASAN GLOBAL
Dinda Ar-Rizalah Pujie Rahmayana Putri, Muliati Syam, Abdul Hakim
PDF
139-153
Konsepsi Guru Fisika tentang Benda Melayang dalam Zat Cair
Suardi Pajang, Sarintan Nurcahyati Kaharu, Rahmad Tule
PDF
154-170
EFISIENSI PRAKTIKUM FISIKA MELALUI PENYAJIAN LAPORAN HASIL PRAKTIKUM BERBASIS VIDEO PROJEK DALAM MENUMBUHKAN KEMAMPUAN SELF-LEARNING MAHASISWA
riswanto riswanto, Dedy Hidayatullah Alarifin, Nyoto suseno, Purwiro Harjati, Dian hartanto Setya Putra
PDF
171-183
PENGEMBANGAN E-LEARNING MELALUI APLIKASI EDUCATE BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP FISIKA PESERTA DIDIK
Putri Rahmaddani, Sara Rahmawati, Devni Gusliza Sari, Maisaroh Maisaroh, M Rahmad
PDF PDF
184-199
MODEL PEMBELAJARAN OE3C BERBASIS ETHNO-SCIENTIFIC ISSUE (ESI) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN LITERASI FISIKA DAN BERPIKIR KRITIS SISWA
Andi Saddia, Faizal Amir, Bilferi Hutapea
PDF
200-216
ANALISIS OLAHRAGA TENIS MEJA DENGAN KONSEP FISIKA: GERAK PARABOLA
Vivi Nur Hidayah, Tasya Fitri Ocktaviani, Elsa Saharani, Bayu Setiaji
PDF
217-225
PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING TERINTEGRASI STEM TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS PADA MATERI HUKUM ARCHIMEDES
Eris Eris, Stepanus Sahala Sitompul, Erwina Oktavianty
PDF
226-240