Vol. 14 No. 1 (2026)

Articles

• Inovasi Bahan Ajar IPA Berupa Ensiklopedia Berbasis TPACK untuk Pembelajaran yang Bermakna

  Dya Qurotul A'yun, Friska Octavia Rosa

  1-10

  • PDF

• Analisis Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik Dalam Pembelajaran Fisika di SMA Negeri 2 Makassar

  Aulia Rahman, Mutahharah Hasyim, Abdul Haris, Syamsul Wahid, Dirga Kaso Sanusi

  11-24

  • PDF

• Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Berbantuan Phyphox Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Efek Doppler

  Fadhiilah Nur Jannah, Hamdani Hamdani, Firdaus Firdaus

  25-40

  • PDF

• Pengaruh Penerapan Metode Eliminasi Gauss dalam Penyelesaian Soal Dinamika Rotasi Terhadap Kemampuan Penalaran Matematis dan Hasil Belajar

  Ummi Zahrotul Ainiyah, Bambang Supriadi, Ulfa Mazidah

  41-54

  • PDF

• Integration of Paired Sample T-Test and Cohen's d in the Evaluation of a Palembang Ethnoscience-Based Physics Module

  Nurkholisa Fajriah, Hamdi Akhsan, Sardianto Markos Siahaan

  55-68

  • PDF

• Efektivitas Model Problem Based Learning terhadap Keterampilan Berpikir Kritis Peserta Didik Di SMAN 8 Makassar

  Indah Hamdhani Jamaluddin, Khaeruddin Khaeruddin, Syamsul Wahid

  69-81

  • PDF

• Development of Android-Based Educational Media Using AppyPie on Pascal’s Law to Enhance Problem-Solving Skills Among 11th-Grade Students

  Mirna vilana, Fitri April Yanti, Iwan Setiawan

  82-95

  • PDF

• Penerapan Model Problem Based Learning Terhadap Kemampuan Literasi Sains Peserta Didik

  Nurkhalifah Gurdi, Usman Usman, Syamsul Wahid

  96-107

  • PDF