JPF, Pendidikan Fisika, UM Metro, FKIP.

Vol 14, No 1 (2026)

Table of Contents

Articles

Inovasi Bahan Ajar IPA Berupa Ensiklopedia Berbasis TPACK untuk Pembelajaran yang Bermakna
Dya Qurotul A’yun, Friska Octavia Rosa
PDF
1-10
Analisis Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik Dalam Pembelajaran Fisika di SMA Negeri 2 Makassar
Aulia Rahman, Mutahharah Hasyim, Abdul Haris, Syamsul Wahid, Dirga Kaso Sanusi
PDF
11-24
Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Berbantuan Phyphox Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Efek Doppler
Fadhiilah Nur Jannah, Hamdani Hamdani, Firdaus Firdaus
PDF
25-40
Pengaruh Penerapan Metode Eliminasi Gauss dalam Penyelesaian Soal Dinamika Rotasi Terhadap Kemampuan Penalaran Matematis dan Hasil Belajar
Ummi Zahrotul Ainiyah, Bambang Supriadi, Ulfa Mazidah
PDF
41-54
Integration of Paired Sample T-Test and Cohen's d in the Evaluation of a Palembang Ethnoscience-Based Physics Module
Nurkholisa Fajriah, Hamdi Akhsan, Sardianto Markos Siahaan
PDF
55-68
Efektivitas Model Problem Based Learning terhadap Keterampilan Berpikir Kritis Peserta Didik Di SMAN 8 Makassar
Indah Hamdhani Jamaluddin, Khaeruddin Khaeruddin, Syamsul Wahid
PDF
69-81
Development of Android-Based Educational Media Using AppyPie on Pascal’s Law to Enhance Problem-Solving Skills Among 11th-Grade Students
Mirna vilana, Fitri April Yanti, Iwan Setiawan
PDF
82-95
Penerapan Model Problem Based Learning Terhadap Kemampuan Literasi Sains Peserta Didik
Nurkhalifah Gurdi, Usman Usman, Syamsul Wahid
PDF
96-107