CANDI KEDATON MUARA JAMBI DAN NILAI KARAKTER DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH: SEBUAH IDENTIFIKASI AWAL
DOI:
https://doi.org/10.24127/hj.v6i2.1352Abstract
ABSTRAK, Penelitian yang berjudul “Nilai Budaya Pintu Gerbang Candi Kedaton Muara Jambi Sebagai Sumber Karakter Dalam Pembelajaran Sejarahâ€. bertujuan untuk mendeskipsikan nilai karakter candi kedaton muara jambi dalam pembelajaran sejarah. Manfaat Teoritis: Penelitian ini memberikan suatu kajian ilmiah tentang karakter candi kedaton muara jambi sebagai pengayaan karakter dalam pembelajaran sejarah. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan menggunakan metode deskriptif kualitatif. Sumber data: a) Informan; b) dokumen; c) tempaat. Teknik pengumpulan data: a) wawancara mendalam; b)Validitas data: adalah teknik triagulasi data, dan triagulasi metode. Teknik analisis: analisis model innteraktif. Kesimpulan:1)Pintu gerbang candi kedaton; 2) Nilai budaya pintu gerbang candi kedaton; 3) Nilai karakter pintu gerbang candi kedaton.
Â
Kata kunci: pintu gerbang candi kedaton, karakter, pembelajaran sejarah
References
Darini, Ririn. 2016. Sejarah Kebudayaan Indonesia Hindu-Budha. Yogyakarta: Ombak.
Ismail, Arlan. 2003. Periodesasi Sejarah Sriwijaya. Palembang: Unanti Press.
Junianto. 2016. Struktur Bangunan Gerbang Kawa Tengkurep sebagai Sumber Pembelajaran Sejarah Kelas XI SMA Puspita Cinta Manis baru.Palembang: FKIPUniv. PGRI Palembang.
Mundardjito. 2009. Muara jambi Dulu, Sekarang, dan Esok. Palembang: Balai Arkeologi.
Purwanti,Retno. 2009. Muara jambi Dulu, Sekarang, dan Esok. Palembang: Balai Arkeologi.
Ritonga, sakti. 2012. Orientasi Nilai Budaya dan Potensi Konflik Sosial Batak Toba Muslim dan Kristen di Sumatera Utara. Jurnal Vol XII, No 02 Desember 2012.
Utomo, Bambang Budi. 2011. Kebudayaan Zaman Klasik Indonesia di Batang Hari. Jambi: Dinas Kebudayaan dan Pariwisata.
Downloads
Published
Issue
Section
License
This journal provides immediate open access to its content on the principle that making research freely available to the public supports a greater global exchange of knowledge. HISTORIA : Jurnal Program Studi Pendidikan Sejarah offers all authors of journal articles allows their research openly available, free access and time restrictions.
All articles published Open Access will be immediately and permanently free for everyone to read and download. Under the CC-BY license, authors retain ownership of the copyright for their article, but authors grant others permission to use the content of publications in HISTORIA : Jurnal Program Studi Pendidikan Sejarah in whole or in part provided that the original work is properly cited. Users (redistributors) of HISTORIA : Jurnal Program Studi Pendidikan Sejarah are required to cite the original source, including the author's names, HISTORIA : Jurnal Program Studi Pendidikan Sejarah as the initial source of publication, year of publication, volume number and DOI (if available).
HISTORIA by Pendidikan Sejarah UM Metro is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.