PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF FISIKA SMA BERBASIS ADOBE ANIMATE CC PADA MATERI HUKUM GRAVITASI NEWTON

Abstract

Penelitian ini dilandasi adanya pembatasan waktu pembelajaran karena pandemi Covid-19, sehingga diperlukan media pembelajaran yang interaktif agar siswa lebih memahami materi pembelajaran. Pengembangan media pembelajaran interaktif yang terintergrasi dengan laboratorium virtual menjadi solusi untuk mengatasi permasalahan tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran interaktif fisika SMA berbasis Adobe Animate CC pada materi hukum gravitasi newton. Metode penelitian ini memakai desain pengembangan Nieveen yaitu studi pendahuluan, tahap perancangan, dan tahap penilaian. Berdasarkan hasil analisis ahli media dan ahli pengguna, didapatkan rata-rata presentase validasi media pembelajaran interaktif fisika SMA berbasis Adobe Animate CC sebesar 89.17% yang memiliki kriteria sangat valid. Sedangkan hasil efektivitas media pembelajaran interaktif fisika SMA berbasis Adobe Animate CC memperoleh nilai N-Gain sebesar 0.78 dengan kriteria tinggi. Kesimpulan dari penelitian ini adalah media pembelajaran interaktif fisika SMA berbasis Adobe Animate CC memenuhi kriteria kelayakan sangat valid dan sangat efektif dipergunakan dalam pembelajaran fisika materi Hukum Gravitasi Newton yang tergolong abstrak bagi siswa.