IMPLEMENTASI PROSES PEMBELAJARAN FISIKA BERBASIS DUA DIMENSI DI SMA KECAMATAN LOURA DAN KOTA TAMBOLAKA

Authors

  • Melkianus Suluh STKIP Weetebula
  • Yuliana Sesi Bitu STKIP Weetebula

DOI:

https://doi.org/10.24127/jpf.v10i1.4188

Keywords:

Berpikir Dua Dimensi, Pembelajaran Fisika

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui keterlaksanaan dan pencapaian kemampuan berpikir dua dimensi pada mata pelajaran fisika di SMA Kecamatan Kota Tambolaka dan Kecamatan Loura Sumba barat Daya. Penelitian ini merupakan penelitian survei evaluasi dengan pendekatan deskriptif. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik dokumentasi dan wawancara. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif. Hasil penelitian diketahui implementasi kemampuan berpikir dua dimensi belum terlaksana secara maksimal. Pembelajaran lebih diarahkan pada pencapaian kompetensi dimensi pengetahuan. Dimensi kompetensi keterampilan belum maksimal dilaksanakan disebabkan keterbatasan sarana dan prasarana, alokasi waktu pembelajaran, kesibukan guru melaksanakan tugas-tugas tambahan, serta situasi pandemic covid-19. Instrumen evaluasi pengukuran hasil belajar didominasi oleh instrumen penilaian pengetahuan terutama pencapaian level C1 hingga C3. Instrumen penilaian level kognitif C4 hingga C5 belum dikembangkan secara maksimal.

Author Biography

Melkianus Suluh, STKIP Weetebula

Pendidikan Fisika STKIP Weetebula

Downloads

Published

2022-03-31

Issue

Vol. 10 No. 1 (2022)

Section

Articles

License

Authors who publish with JPF (Jurnal Pendidikan Fisika) FKIP UM Metro  agree to the following terms:

Creative Commons License
Creative Commons License
JPF (Jurnal Pendidikan Fisika) FKIP UM Metro is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

This journal provides immediate open access to its content on the principle that making research freely available to the public supports a greater global exchange of knowledge. JPF offers all authors of journal articles allows their research openly available, free access and time restrictions.

All articles published Open Access will be immediately and permanently free for everyone to read and download. Under the CC-BY license, authors retain ownership of the copyright for their article, but authors grant others permission to use the content of publications in JPF in whole or in part provided that the original work is properly cited. Users (redistributors) of JPF are required to cite the original source, including the author's names, JPF as the initial source of publication, year of publication, volume number and DOI (if available).