Pengembangan Media Pembelajaran Komik Fisika Digital Berbasis Line Webtoon Pada Pokok Bahasan Tekanan

Authors

  • Diah Setiani Universitas Indraprasta PGRI
  • Putri Fathiya Artha Dewi Universitas Indraprasta PGRI
  • Savithri Maurizki Delya Universitas Indraprasta PGRI
  • Vera Rahmawati Universitas Indraprasta PGRI
  • Dasmo Dasmo Universitas Indraprasta PGRI

DOI:

https://doi.org/10.24127/jpf.v9i2.4008

Abstract

Penelitian ini didasarkan pada kurangnya media pembelajaran untuk mendukung proses pembelajaran yang dapat meningkatkan minat dan motivasi belajar fisika siswa. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran komik fisika digital berbasis line webtoon dengan pokok bahasan tekanan. Metode penelitian yang digunakan yaitu penelitian dan pengembangan (Research & Development) dengan mengacu pada model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation dan Evaluation). Penelitian pengembangan model ADDIE dilakukan hanya sampai tahap Development (pengembangan), karena tujuan penelitian ini hanya sebatas mengembangkan dan menghasilkan suatu komik fisika digital sebagai media pembelajaran yang layak untuk diimplementasikan berdasarkan penilaian validator. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah angket melalui Google Form, sedangkan instrumen penelitian yang digunakan meliputi angket kebutuhan peserta didik yang terdiri dari 50 siswa SMP Kelas VIII secara acak mewakili satu Provinsi yaitu Jawa Tengah dan lembar validasi yang terdiri dari ahli materi dan lembar validasi ahli media yang diberikan kepada 6 (enam) orang validator yaitu 2 (dua) ahli materi, 2 (dua) ahli media dan 2 (dua) ahli bahasa. Penelitian ini menunjukkan bahwa hasil validasi yang dilakukan oleh ahli materi, ahli media, dan ahli bahasa diperoleh nilai indikator sebesar 3,74 dan nilai persentase rata-rata penilaian sebesar 93,81% dengan klasifikasi sangat baik. Berdasarkan hasil peneltian dan pembahasan dapat disimpulkan bahwa komik fisika digital berbasis line webtoon sudah layak untuk diimplementasikan dalam pembelajaran fisika.

Kata Kunci: Media Pembelajaran, Komik Digital, Line Webtoon, Fisika, Tekanan

Downloads

Published

2021-09-27

Issue

Vol. 9 No. 2 (2021)

Section

Articles

License

Authors who publish with JPF (Jurnal Pendidikan Fisika) FKIP UM Metro  agree to the following terms:

Creative Commons License
Creative Commons License
JPF (Jurnal Pendidikan Fisika) FKIP UM Metro is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

This journal provides immediate open access to its content on the principle that making research freely available to the public supports a greater global exchange of knowledge. JPF offers all authors of journal articles allows their research openly available, free access and time restrictions.

All articles published Open Access will be immediately and permanently free for everyone to read and download. Under the CC-BY license, authors retain ownership of the copyright for their article, but authors grant others permission to use the content of publications in JPF in whole or in part provided that the original work is properly cited. Users (redistributors) of JPF are required to cite the original source, including the author's names, JPF as the initial source of publication, year of publication, volume number and DOI (if available).