Faktor Multidimensional yang Mempengaruhi Perilaku Akses Pornografi pada Siswa SMK
DOI:
https://doi.org/10.24127/gdn.v16i2.15775Kata Kunci:
akses pornografi, remaja, keluarga, lingkungan sosial, regulasi diriAbstrak
Penelitian ini mengeksplorasi dinamika perilaku akses pornografi pada siswa sekolah menengah kejuruan (SMK) di Jawa Timur, Indonesia, dengan mempertimbangkan faktor keluarga, sosial, dan psikologis. Pendekatan studi kasus kualitatif digunakan dengan melibatkan siswa SMK, guru Bimbingan dan Konseling, serta wali kelas sebagai informan. Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa lemahnya pengawasan orang tua, pengaruh teman sebaya, norma sosial yang permisif, serta keterbatasan kemampuan regulasi diri berkontribusi terhadap paparan berulang terhadap konten pornografi. Penelitian ini menekankan pentingnya strategi pencegahan yang komprehensif yang berfokus pada penguatan peran keluarga, penciptaan lingkungan sosial yang suportif, serta pengembangan literasi digital.
Referensi
Aima, S., & Erwandi, D. (2024). Determinan Perilaku Seksual Pada Remaja di Indonesia : Sistematik Review. 4(2), 85–93. https://doi.org/10.24853/myjm.4.2.85-93
Alifa, A. (2025). Dampak Paparan Pornografi Online terhadap Pembentukan Perilaku Seksual Remaja Di Indonesia : Tinjauan Naratif Literatur. Al-Zayn: Jurnal Ilmu Sosial & Hukum, 3, 7885–7893. https://doi.org/10.61104/alz.v3i5.2502
Arifin, D. D. C., Hambali, I., & Lasan, B. B. (2025). Tingkat Kontrol Diri Terhadap Pornografi Siswa X SMK Negeri 2 Singosari. Jurnal of Teacher Well Being, 1(1), 6–9.
Ayunanda, D., Pradja, A., Ratnasari, F., Sulistyaningrum, H., & Sari, D. N. (2025). Pengaruh Paparan Pornografi Terhadap Perilaku Seksual Berisiko Remaja di Indonesia Kajian : Literature Review. Jurnal Bidang Ilmu Kesehatan, 15(2).
Azizah, W. Z. (2023). Peran Pola Asuh Orang Tua Dalam Membentuk Perilaku Remaja Era Digital Di Desa Genteng Kulon Kab. Banyuwangi. https://digilib.uinkhas.ac.id/24612/2/Zulvi Wardha Azizah_D20193084.pdf
Datita, D., & Rustika, I. M. (2019). Peran kontrol diri dan intensitas mengakses pornomedia terhadap perilaku seksual pranikah remaja madya di SMK N 1 Denpasar. Jurnal Psikologi Udayana, 349, 24–34.
Dolczewski, M. (2022). Semi-structured interview for self-esteem regulation research. In Acta Psychologica, 228, Article 103631. https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0001691822001573?via%3Dihub
Faradilla, D. (2020). Kontrol Diri dengan Ketergantungan Internet Pada Remaja. Psikoborneo: Jurnal Ilmiah Psikologi, 8(4), 590. https://doi.org/10.30872/psikoborneo.v8i4.5565
Febriani, Z., Ranakusuma, O. I., & Kunci, K. (2020). Perilaku Online Beresiko Remaja : Hubungannya dengan Kualitas Hidup dan Mediasi Orang Tua Adolescents ’ Risky Online Behavior : Its Relationship with Quality of Life and Parental Mediation. Jurnal Psikogenesis, 8(1), 89–100.
Handayani, R., & Surya, E. P. A. (2024). Transformasi Sosial Di Era Digital: Pengaruh Teman Sebaya Dan Media Sosial Terhadap Perilaku Remaja. Jurnal Ekonomika Dan Bisnis (JEBS), 4(5), 1373–1377. https://doi.org/10.47233/jebs.v4i5.2085
Hani, U., Hartati, R., & Aiyuda, N. (2020). Kontrol Diri terhadap Perilaku Cybersex pada Remaja. PSYCHOPOLYTAN: Jurnal Psikologi, 3(2).
Heriyanto. (2019). Implementasi Thematic Analysis dalam Penelitian Ilmu Perpustakaan dan Informasi. Anuva: Jurnal Kajian Budaya, Perpustakaan, Dan Informasi, 3(1), 27–31. https://doi.org/10.14710/anuva.3.1.27-31
Insaniyah, K. N., Prastiwi, E. D., & Irsyadi, T. (2025). Pengaruh paparan konten seksual di media sosial terhadap perilaku seks bebas pada siswa sma di kota malang. Jurnal Penelitian Keperawatan Kontemporer, 1–14.
Li, X., Ding, Y., Bai, X., & Liu, L. (2022). Associations between parental mediation and adolescents ’ internet addiction : The role of parent – child relationship and adolescents ’ grades. Frontiers in Psychology.
Mazdalifah, & Moulita. (2021). Model Pengawasan Orang Tua Terhadap Penggunaan Media Digital Anak. Pustaka Komunikasi, 4(1), 105–116. https://journal.moestopo.ac.id/index.php/pustakom/article/view/1316
Ningtyas, A. D., & Purnomo, W. (2023). Faktor Penyebab Remaja Mengakses Konten Pornografi dan Dampaknya terhadap Perilaku Berpacaran (Studi Kasus pada Remaja SMA di Kota Surabaya). Media Gizi Kesmas, 12(2), 685–691. https://doi.org/10.20473/mgk.v12i2.2023.685-691
Nurendah, G., & Lestari, S. (2025). Dinamika Remaja dalam Pengalaman Adiksi Pornografi dan Masturbasi. Jurnal Empati, 14, 283–291.
Prasetya, K. D., Yasa, I. W. P., & Syahrin, A. A. (2026). Implikasi Penggunaan Media Sosial Terhadap Pola Interaksi Sosial Dan Akademik Siswa SMA Negeri 1 Banjar. Jurnal Syntax Imperatif: Jurnal Ilmu Sosial Dan Pendidikan, 6(6), 1525–1537.
Puspita, I. A., Agushybana, F., & Dharminto. (2019). Hubungan Penggunaan Media Sosial dan Peran Teman Sebaya dengan Perilaku Seksual Berisiko di SMK Kota Surakarta. Jurnal Kesehatan, 7(3), 111–118.
Saputra, R., Wala, G. N., & Muliawan, A. (2025). Pengaruh Media Sosial dan Lingkungan terhadap Berperilaku Remaja (Study Literature Review). Jurnal Greenation Sosial Dan Politik, 1(4), 153–164. https://doi.org/10.38035/jgsp.v1i4.156
Saputri, S. A., Sulistyowati, E., & Daeng, A. A. (2023). Penggunaan Gawai Intensitas Tinggi Pada Remaja Di Kecamatan Lowokwaru Kota Malang Mempengaruhi Gangguan Gejala Emosional dan Masalah Perilaku. Jurnal Kedokteran Komunitas, 1–10.
Sembiring, S. (2024). Parental Digital Literacy : Protecting Children from Online Risks. TeIKa, 14(2), 211–223.
Septiana, N. N., Khoiriyah, Z., & Shaleh. (2024). Metode Penelitihan Studi Kasus dalam Pendekatan Kualitatif. Didaktik :Jurnalllmiah PGSD FKIP Universitas Mandiri, 10. https://doi.org/10.36989/didaktik.v10i04.5181
Weni, M., & Khadijah. (2025). Pengaruh Konsumsi Pornografi Terhadap Perkembangan Kognitif , Sosial dan Emosional Remaja. Jurnal Sosial Dan Keagamaan, 14(1), 46–56. https://doi.org/10.58472/momentum.v14i1.178
Yanti, S. (2022). Faktor Faktor Penyebab Anak Di Bawah Umur Mengkonsumsi Pornografi Melalui Internet (Studi Kasus Pada 4 Siswa Sekolah Menengah Pertama 2 Kerumutan, Kabupaten Pelalawan) (pp. 1–80). Universitas Islam Riau. https://repository.uir.ac.id/13197/
File Tambahan
Diterbitkan
Terbitan
Bagian
Lisensi
Authors who publish with GUIDENA: Jurnal Ilmu Pendidikan, Psikologi, Bimbingan dan Konseling agree to the following terms:
GUIDENA: Journal Of Guidance And Counseling, Psychology, And Education is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
This journal provides immediate open access to its content on the principle that making research freely available to the public supports a greater global exchange of knowledge. GUIDENA offers all authors of journal articles allows their research openly available, free access and time restrictions.
All articles published Open Access will be immediately and permanently free for everyone to read and download. Under the CC-BY license, authors retain ownership of the copyright for their article, but authors grant others permission to use the content of publications in GUIDENA in whole or in part provided that the original work is properly cited. Users (redistributors) of GUIDENA are required to cite the original source, including the author's names, GUIDENA as the initial source of publication, year of publication, volume number and DOI (if available).
