PENGEMBANGAN E-BOOKLET JENIS-JENIS JAMUR MAKROSKOPIS DI TEPIAN SUNGAI DESA MAWANGI SEBAGAI BAHAN AJAR TAMBAHAN MATERI JAMUR
(1) Pendidikan Biologi, FKIP, Universitas Lambung Mangkurat
(2) Pendidikan Biologi, FKIP, Universitas Lambung Mangkurat
(*) Corresponding Author
Abstract
The lack of digital-based teaching materials and local potential on macroscopic fungi material that is considered difficult to understand by students can be developed into e-booklet teaching materials. This study aims to describe the suitability, feasibility, readability and effectiveness of e-booklets on types of fungi on the banks of the Mawangi village river. This study uses the 4D development model (Define, Design, Develop, and Disseminate) and is limited to the limited disseminate stage. The suitability and feasibility test was carried out by 3 experts, the readability test by 9 students, and the effectiveness test by 17 students. The results of the suitability test obtained an average score of 4.22 (very suitable), the feasibility test obtained an average score of 4.33 (very feasible), the readability test of students obtained an average of 4.71 (very good) and the results of the effectiveness test of students obtained an average score of 0.61 (moderate). Based on these results, it shows that this e-booklet is suitable for use as additional teaching materials on the material on the biodiversity of the mushroom sub-concept.
Kata kunci: 4D, desa Mawangi, e-booklet, jamur makroskopis
Full Text:
PDF (Bahasa Indonesia)References
Anjella, P. N., & Ardyati, D. P. I. 2023. Identifikasi Jenis Makrofungi di Kawasan Permandian Kaliwuliwu Desa Pongkowulu Kabupaten Buton Utara Sulawesi Tenggara. Penalogik: Penelitian Biologi dan Kependidikan, 2(1): 13-24.
Anggo, S., Nurlia, Puwa, M. N. 2021. Inventarisasi Jamur Basidiomycota di Hutan Batu Tikar Kecamatan Luwuk Kabupaten Banggai. Jurnal Bionature, 22(2): 13-29.
Damayanti, F. R., Amintarti, S., & Rezeki, A. 2022. Pengembangan E-Booklet Jenis-jenis Jamur Makroskopis di Taman Buah Lokal Kawasan Mangrove Rambai Center Sebagai Bahan Ajar Biologi Di SMA. JUPEIS: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial, 1(3): 157-172.
Diharjo, D., & Nurmiyati, N. 2022. Identifikasi Keanekaragaman Jenis Makrofungi di Kampus Universitas Sebelas Maret, Surakarta. Proceeding Biology Education Conference: Biology, Science, Enviromental, and Learning, 19(1): 79-90.
Djamaluddin, A., & Wardana, W. 2019. Belajar dan Pembelajaran 4 Pilar Peningkatan Kompetensi Pedagogis. Pare-pare: Kaaffah Learning Center, Sulawesi Selatan.
Elliott, F. 2018. Mushrooms Of The Southest. Amerika serikat: Timber Press.
Firyal, C. F., Kamal, S., & Mulyadi, M. 2022. Spesies Jamur Ascomycota Di Objek Wisata Pucok Krueng Raba Aceh Besar. Prosiding Seminar.
Furtado, A. N., Daniels, P. P., & Neves, M. A. 2016. New species and new records of Clavariaceae (Agaricales) from Brazil. Phytotaxa, 253(1): 1-26.
Hake, R. R. 1999. American Educational Research Association’s Division D, Measurement and Reseach Methodology: Analyzing change/gain Scores. Woodland Hills: Indiana University.
Hanifah, H., Afrikani, T., & Yani, I. 2020. Pengembangan media ajar e-booklet materi plantae untuk meningkatkan hasil belajar biologi siswa. Journal Of Biology Education Research (JBER), 1(1): 10-16.
Hendrianti, S.D., Hidayat, S., & Suherman. 2021. Pengembangan Media E-Booklet Pembelajaran Berbasis Flipbook Maker pada Materi Identifikasi Karir Siswa. Jurnal Teknologi Pendidikan: Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pembelajaran, 6(2): 178-184.
Hoiroh & Isnawati. 2020. Pengembangan media booklet elektronik materi jamur untuk meningkatkan pemahaman konsep siswa kelas X SMA. Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi (BioEdu), 9(2): 292-301.
Kemendikbudristek. 2022. Buku Saku: Tanya Jawab Kurikulum Merdeka. Kemendikbudristek, 9–46. ult.kemdikbud.go.id
Khalil, A. M., Lee, H. M., Sharples, G. P., Sihanonth, P., Suwannasai, N., Sangvichien, E., & Whalley, A. J. 2015. Daldinia: the nature of its concentric zones. mycoscience, 56(5): 542-548.
Kristin, R., Rahmawati, R., & Mukarlina, M. 2020. Inventarisasi Jamur Makroskopis Filum Ascomycota di Kawasan Universitas Tanjungpura Pontianak Kalimantan Barat. Protobiont, 9(1)-36-40.
Lilis. 2019. Pengembangan bahan ajar digital mata pelajaran dasar listrik dan elektronika kelas X. Jurnal Teknologi Pendidikan Dan Pembelajaran, 6(2): 156–168.
Magdalena, I., Tini, S., Silvi, N., Nasrullah., & Dinda, A. A. 2020. Analisis Bahan Ajar. Nusantara : Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial, 2(2): 311-326.
Manalu, K., Tambunan, E. P. S., & Ilmi, Z. 2022. Habitat Jamur Makroskopis Di Taman Hutan Raya Bukit Barisan Kabupaten Karo. SITEK: Jurnal Sains, Informasi dan Teknologi, 1(1): 1-6.
Marcellina, R.J., Karyadi, B., Parlindungan, D., Uliyandari, M., & Sutarno, M. 2023. Pengembangan E-Booklet Lemea Lebong Sebagai Media Pembelajaran Materi Bioteknologi Untuk Siswa SMP. BIOEDUSAINS: Jurnal Pendidikan Biologi dan Sains, 6(1): 110-119.
Min, G. J., & Kang, H. W. 2021. Artificial cultivation characteristics and bioactive effects of novel Tropicoporus linteus (Syn. Phellinus linteus) strains HN00K9 and HN6036 in Korea. Mycobiology, 49(2): 161-172.
Mohammad, T., Maharani, S., Arroyan, N. F., Putri, A. O., & Muliyah, E. 2024. Eksplorasi Keanekaragaman Jamur Makroskopis di Kawasan Evergreen Taman Nasional Baluran Situbondo Jawa Timur. BIO-SAINS: Jurnal Ilmiah Biologi, 4(2): 38-54.
Muflikhah, M. 2016. Pengembangan Bahan Ajar Tematik Berbasis Budaya Lokal. Jurnal Pendidikan Dasar Nusantara, 1(1): 49–61.
Norfajrina, Istiqamah, Indriyani, S. 2024. Jenis-jenis jamur makroskopis di Desa Bandar Raya Kecamatan Tamban Catur. Martapura: Ruang Karya Bersama.
Pratama, C. Rezeki, A., Farhan, M., Hoesain, F. F. 2020. Ragam Jamur Makroskopis di Taman Local Mekar Lestari. Martapura: Ruang Karya Bersama.
Purwanto, M. N. 2020. Prinsip-Prinsip dan Teknik Evaluasi Pengajaran. Jawa Barat: PT. Remaja Rosdakarya.
Putra, I. P., Mardiyah, E. R. A., Amalia, N. S., & Mountara, A. 2017. Ragam Jamur Asal Serasah dan Tanah di Taman Nasional Ujung Kulon Indonesia. Jurnal Sumberdaya Hayati, 3(1): 1-7.
Rahayu, R., Iskandar, S., & Abidin, Y. 2022. Inovasi Pembelajaran Abad 21 Dan Penerapannya Di Indonesia. Jurnal Basicedu, 6(2): 2099 – 2104.
Rahmatih, A. N., Yuniastuti, A., & Susanti, R. 2018. Pengembangan Booklet Berdasarkan Kajian Potensi dan Masalah Lokal Sebagai Suplemen BahanAjar SMK Pertanian. Prosiding SNPBS (Seminar Nasional Pendidikan Biologi dan Saintek) Ketiga, Surakata. 474-481.
Reski, S. H., Sari, R. P., Fransiska, S., & Fitri, R. 2023. Identifikasi Jenis-Jenis Jamur Makroskopis di Sekitar Pantai Gajah dan Belibis Air Tawar Barat Kota Padang Sumatera Barat. In Prosiding Seminar Nasional Biologi, 3(1): 875-889).
Sarip, M., Amintarti, S., & Utami, N. H. 2022. Validitas dan keterbacaan media ajar e-booklet untuk siswa SMA/MA materi keanekaragaman hayati. JUPEIS: Jurnal Pendidikan Dan Ilmu Sosial, 1(1): 43-59.
Sri, D., & Afriani, R. 2022. Identifikasi Makrofungi di Dusun Sempetang Desa Sirang Setambang Kecamatan Sepauk Kabupaten Sintang. Edumedia: Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan, 6(1): 11-18.
Suryani, Y., & Cahyanto, T. 2022. Pengantar Jamur Makroskopis. Bandung: Gunung Djati Publishing.
Susilo, E. 2021. Pengembangan Media Pembelajaran E-Booklet Virus Corona (Covid-19) sebagai Sumber Edukasi untuk Siswa SMA. Disertasi. IAIN Metro.
Tan, M. I. S., Jamlos, M. F., Omar, A. F., Dzaharudin, F., Chalermwisutkul, S., & Akkaraekthalin, P. 2021. Ganoderma boninense disease detection by near-infrared spectroscopy classification: A review. Sensors, 21(9): 3052.
Thiagarajan, S., Semmel, D. S., & Semmel, M. I. 1974. Instructional Development for Training Teachers of Exceptional Children: A Sourcebook. Council for Exceptional. Children, 1920 Association Drive, Reston, Virginia 22091.
Uzun, Y & Kaya, A. 2020. Pulvinula alba, a new record for the Macromycota of Turkey. Biological Diversity and Conservation, 13(1): 62-65
Violla, R., & Fernandes, R. 2021. Efektivitas Media Pembelajaran E-Booklet Dalam Pembelajaran Daring Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Sosiologi. Jurnal Sikola: Jurnal Kajian Pendidikan Dan Pembelajaran, 3(1): 13-23.
Widoyoko, E. 2020. Evaluasi Program Pembelajaran. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Wulandari, I. R. 2023. Pengembangan E-Modul Interaktif Berbasis Case Study dengan Mengintegrasikan QR Code pada Materi Basidiomycota. Disertasi. Universitas Jambi.
Yangdol, R., Kumar, S., & Sharma, Y. P. 2017. Some pyronemataceous macrofungi from Ladakh (J&K), India. Curr Res Environ Appl Mycol, 7(4): 293-300.
Yani, A., Sahriah., & Haerunnisa. 2018. Efektivitas Pendekatan Saintifik dengan Media Booklet Higher Order Thinking Terhadap Hasil Belajar Biologi Siswa SMA di Kabupaten Wajo. Jurnal Biology Science & Education, 7(1): 1-12.
Zhang, X., Shi, F., Zhang, S., Hosen, M. I., & Zhao, C. 2024. The Diversity and Taxonomy of Thelephoraceae (Basidiomycota) with Descriptions of Four Species from Southwestern China. Journal of Fungi, 10(11): 775.
DOI: http://dx.doi.org/10.24127/bioedukasi.v17i1.13543
Refbacks
- There are currently no refbacks.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Bioedukasi : e-ISSN (2442-9805), p-ISSN (2086-4701)
Jl. Ki Hajar Dewantara, Kota Metro, Lampung, Indonesia
(Phone1) +6285292078488 (Email1) bioedukasi.ummetro@gmail.com
(Phone2) +6281272920110
Bio Statistik 
VIEW MY STATE (Pengunjung Kami)
Ciptaan disebarluaskan di bawah Lisensi Creative Commons Atribusi 4.0 Internasional.