PENGEMBANGAN E-HANDOUT BERBASIS FLIP HTML5 MATERI SISTEM GERAK MANUSIA MENGGUNAKAN MODEL PBL UNTUK SISWA KELAS XI SMA
(1) Pendidikan Biologi, FKIP, Universitas Lambung Mangkurat
(2) Pendidikan Biologi, FKIP, Universitas Lambung Mangkurat
(*) Corresponding Author
Abstract
Biology learning on human movement system material still faces obstacles in the learning process. The limitations of teaching materials used in terms of appearance and content are one of the factors that affect the learning process and student understanding of the material. Flip HTML5-based e-handouts are digital teaching materials that are relevant to the demands of 21st century learning. This study aims to describe the validity and readability of the development of Flip HTML5-based e-handouts of human motion system material using the PBL model for grade XI high school students. This research and development uses the 4D model, but only until the development stage. The subjects in this study were 2 experts for media validation and material validation tests, and 9 XI grade students for the readability test. The results showed that the Flip HTML5-based e-handout of human motion system material using the PBL model for grade XI high school students developed obtained a validity value of 91.92% which was classified as very valid and a readability value of 88.62% which was classified as very practical.
Kata kunci: E-handout, flip html5, model 4D, PBL, sistem gerak manusia
Full Text:
PDF (Bahasa Indonesia)References
Akbar, S. 2013. Instrumen Perangkat Pembelajaran. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Andriani, D., Noorhidayati, & Halang, B. 2025. Validitas Bahan Ajar Berbentuk E-Booklet Subtopik Proses Replikasi Virus Berbasis Problem Based Learning pada SMA Kelas X. Bioedukasi: Jurnal Pendidikan Biologi Universitas Muhammadiyah Metro, 16(1): 34–54.
Anggara, B. A., Warpala, I. W. S., & Julyasih, K. S. M. 2022. Pengembangan Bahan Ajar Handout untuk Pembelajaran Biologi Siswa Kelas X di SMA Negeri 1 Tegaldlimo Banyuwangi. Jurnal Pendidikan Biologi Undiksha, 9(2): 140–149.
Annisa, A. R., Putra, A. P., & Dharmono. 2020. Kepraktisan Media Pembelajaran Daya Antibakteri Ekstrak Buah Sawo Berbasis Macromedia Flash Practicality of Learning Media for Antibacterial Power of Sapodilla Fruit Extract Based Macromedia Flash. Inovasi Pendidikan Sains, 11(1): 72–80.
Dina, N., Amintarti, S., & Putra, A. P. 2022. Pengembangan Modul Elektronik Materi Pteridophyta di Taman Buah Lokal Kawasan Mangrove Rambai Center sebagai Bahan Ajar di SMA. JUPEIS : Jurnal Pendidikan Dan Ilmu Sosial, 1(3): 173–187.
Jauharati, J., Hardiansyah, H., & Halang, B. 2022. Pengembangan Handout Berbasis Flip HTML5 pada Materi Sistem Peredaran Darah untuk Siswa Kelas XI SMA. JUPEIS : Jurnal Pendidikan Dan Ilmu Sosial, 1(3): 140–151.
Khotimah, K., Noorhidayati, N., & Hardiansyah, H. 2022. Pengembangan Bahan Ajar Konsep Sistem Pernapasan pada Manusia di SMA Berbentuk E-Handout Berbasis Flip HTML5. JUPENJI : Jurnal Pendidikan Jompa Indonesia, 1(2): 106–118.
Maisa, N. R., Kaspul, K., & Putra, A. P. 2022. Pengembangan E-Module Berbasis Flip HTML5 pada Materi Archaebacteria dan Eubacteria untuk Siswa SMA Kelas X. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 4(5): 7050–7059.
Maulida, M., Noorhidayati, N., & Riefani, M. K. 2022. Kepraktisan Bahan Ajar Berbasis Aplikasi Android “Sigema” Sistem Gerak Manusia. Indonesian Journal of Science Education and Applied Science, 2(1): 1–12.
Maulina, Khairil, & Safrida. 2017. Penerapan Model PBL Dipadu Media Animasi Video untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Konsep Sistem Pencernaan Manusia di SMP Negeri 5 Banda Aceh. Jurnal Biotik, 5(1), 29–35.
Millah, E. S., Budipramana, L. S., & Isnawati. 2012. Pengembangan Buku Ajar Materi Bioteklogi di Kelas XII SMA IPIEMS Surabaya Berorientasi Sains, Teknologi, Lingkungan, dan Masyarakat (SETS). Jurnal BioEdu, 1(1): 19–24.
Pratiwi, E. P., Halang, B., & Widiyastuti, D. A. 2024. Pengembangan E-Handout Konsep Perubahan Lingkungan Kelas X SMA Berbasis Flipbook. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 6(6): 6345–6358.
Putra, A. P., Kaspul, K., & Utami, N. H. 2023. Pengembangan Handout Digital Berorientasi Keterampilan Proses Sains pada Materi Biologi pada Kelas X. Prosiding Seminar Nasional Lahan Basah, 8(2), 193–197.
Rahima, R., Kaspul, K., & Putra, A. P. 2022. Validitas dan Keterbacaan Peserta Didik Kelas X SMA terhadap Pengembangan Modul Elektronik Berbasis Flip HTLM5 Konsep Protista. Jurnal Pendidikan UNIGA, 16(1):570–580.
Rapikah, U., Harsono, T., Darusalim, D., Herawati, H., & Masdiana, M. 2018. Analisis Kemampuan Kognitif dan Kesulitan Belajar Siswa pada Materi Pokok Sistem Pencernaan Makanan di Kelas XI IPA MAN di Kota Medan. Jurnal Pelita Pendidikan, 5(4): 371–380.
Rohmah, M., Sholihah, M., & Malahayati, E. N. 2025. Pengembangan e-Modul Perubahan Lingkungan Berbasis Problem Based Learning sebagai Bahan Ajar Siswa Kelas X SMA. BIOEDUKASI: Jurnal Pendidikan Biologi Universtas Muhammadiyah Metro, 16(1): 64–76.
Safitri, Putra, A. P., & Ajizah, A. 2022. Hasil Belajar dan Keterampilan Generik Sains pada Penggunaan Culture Literacy Digital Wetland LKPD Konsep Vertebrata Siswa Kelas X SMA. Journal of Banua Science Education. 2(2):73–84.
Salina, N., Daningsih, E., & Marlina, R. 2021. Kelayakan Handout Struktur dan Fungsi Jaringan Tumbuhan Dengan Tambahan Distribusi Stomata dan Laju Transpirasi. EduNaturalia: Jurnal Biologi Dan Kependidikan Biologi. 2(1):20–28.
Thiagarajan, S., Semmel, D., & Semmel, M. I. 1974. Instructional Development for Training Teachers of Exceptional Children: A Sourcebook. Minnesota: Central for Innovation on Teaching the Handicaped.
DOI: http://dx.doi.org/10.24127/bioedukasi.v17i1.13513
Refbacks
- There are currently no refbacks.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Bioedukasi : e-ISSN (2442-9805), p-ISSN (2086-4701)
Jl. Ki Hajar Dewantara, Kota Metro, Lampung, Indonesia
(Phone1) +6285292078488 (Email1) bioedukasi.ummetro@gmail.com
(Phone2) +6281272920110
Bio Statistik 
VIEW MY STATE (Pengunjung Kami)
Ciptaan disebarluaskan di bawah Lisensi Creative Commons Atribusi 4.0 Internasional.