EFEKTIVITAS BUKU AJAR METODE NUMERIK BERBANTUAN MICROSOFT EXCEL PADA MAHASISWA PENDIDIKAN MATEMATIKA

Lisa Aditya Dwiwansyah Musa(1*), Hardianto Hardianto(2), Ali Nahruddin Tanal(3), Nilam Permatasari Munir(4), Hasmita hasmita(5),

(1) IAIN Palopo
(2) IAIN Palopo
(3) IAIN Palopo
(4) IAIN Palopo
(5) IAIN Palopo
(*) Corresponding Author


Abstract


Kesulitan mempelajari dan memahami materi mata kuliah metode numerik sangat mempengaruhi hasil belajar mahasiswa prodi pendidikan matematika angkatan 2020, banyaknya buku metode numerik membuat mahasiswa kesulitan mempelajari dan menyesuaikan penjelasan dosen, sehingga mahasiswa membutuhkan buku ajar sesuai dengan susunan materi perkuliahan Program Studi Pendidikan Matematika. Penelitian ini bertujuan untuk mengukur keefektifan buku ajar metode numerik yang telah dikembangkan. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen dengan desain one group pretest – posttest, populasi seluruh mahasiswa program studi pendidikan matematika IAIN Palopo Angkatan 2020 yang terdiri dari dua kelas. Kelas A terpilih sebagai sampel penelitian melalui teknik cluster random sampling berjumlah 20 Orang. Data dikumpulkan melalui pretest dan posttest, kemudian dianalisis secara kuantitatif menggunakan analisis nilai n gain. Hasil penelitian diperoleh nilai n gain sebesar 0,76 berada pada kategori tinggi dan jika dipresentasikan sebesar 76% masuk kategori efektif. Berdasarkan data, buku ajar metode numerik berbantuan microsoft excel efektif dijadikan panduan dalam proses perkuliahan metode numerik.


Keywords


Buku Ajar, Efektivitas, Metode Numerik berbantuan Microsoft Excel

References


Alzaber, Suripah, & Susanti, W. D. (2021). Pengembangan Buku Ajar untuk Memfasilitasi Perkuliahan Dasar dan Proses Pembelajaran Matematika (DPPM). AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika, 10(4), 2291–2303.

Bernard, M., & Senjayawati, E. (2019). Developing the Students’ Ability in Understanding Mathematics and Self-confidence with VBA for Excel. JRAMathEdu (Journal of Research and Advances in Mathematics Education), 4(1), 45–56. https://doi.org/10.23917/jramathedu.v4i1.6349

Khaidir, C. (2016). Pengembangan Buku Ajar Metode Numerik Berbasis Konstruktivisme Di Iain Batusangkar. Ta’dib, 19(1), 67–82. https://doi.org/10.31958/jt.v19i1.452

Ladyawati, E., & Rahayu, S. (2022). Keefektifan Buku Ajar berbasis Literasi Matematika untuk Materi “Persamaan Kuadrat dan Fungsi Kuadrat.” Math Didactic: Jurnal Pendidikan Matematika, 7(3), 221–235. https://doi.org/10.33654/math.v7i3.1177

Musa, L. A. D., & Hardianto. (2020). Implementasi Pembelajaran Berbasis Riset Untuk Meningkatkan Keterampilan Meneliti Mahasiswa. Tadrib, 6(1), 1–12. https://doi.org/10.19109/tadrib.v6i1.3786

Musa, L. A. D., Tanal, A. N., & Hasmita. (2021). Pengembangan Buku Ajar Metode Numerik dengan Pembelajaran Inkuiri berbantuan Microsoft Excel. Pedagogy, 6(2), 17–29.

Nasution, M. D., Nasution, E., & Haryati, F. (2017). The Development of Numerical Method Material Teaching Using Metacognitive Assisted Matlab Approach. Jurnal “Mosharafa,” 6, 69–80. http://e-mosharafa.org/index.php/mosharafa%0D

Nesri, F. D. P., & Kristanto, Y. D. (2020). Pengembangan Modul Ajar Berbantuan Teknologi untuk Mengembangkan Kecakapan Abad 21 Siswa. Aksioma, 9(3), 480–492. https://doi.org/https://doi.org/10.24127/ajpm.v9i3.2925

Pandia, W., & Sitepu, I. (2021). Penentuan Akar Persamaan Non Linier dengan Metode Numerik. Jurnal Mutiara Pendidikan Indonesia, 6(2), 122–129. https://doi.org/https://doi.org/10.51544/mutiara%20pendidik.v6i2.2326

Purwati, N. K. R., & Erawati, N. K. (2021). Pengembangan Buku Ajar Metode Numerik Berbasis Pembelajaran Kolaboratif. Pendidikan Matematika Mosharafa, 10(1), 37–48.

R. Terano, H. J. (2018). Development and Effectiveness of the Simplified Textbook in Advanced Mathematics for Engineering Programs in One State College in the Philippines. International Journal of Educational Sciences, 23(1–3). https://doi.org/10.31901/24566322.2018/23.1-3.1069

Ruhmadi, E., & Santoso, E. (2021). Pelatihan Penyusunan Buku Ajar di Perguruan Tinggi. Indonesian Journal of Community Service, 1(4), 765–771.

Saidah, N. (2016). Pengembangan Buku Ajar Statistik Sebagai Penunjang Perkuliahan. Refleksi Edukatika, 6(2), 103–111. https://doi.org/10.24176/re.v6i2.600

Trisilowati, Darti, I., Habibah, U., & Wijaya, O. D. (2021). Metode Numerik dengan Matlab. UB Press.

Wahab, A., Junaedi, & Azhar, M. (2021). Efektivitas Pembelajaran Statistika Pendidikan Menggunakan Uji Peningkatan N-Gain di PGMI. Jurnal Basicedu, 5(4), 2541–2549. https://doi.org/10.31004/basicedu.v5i4.1230




DOI: http://dx.doi.org/10.24127/ajpm.v12i1.6362

Refbacks

  • There are currently no refbacks.