ANDROID-BASED MOBILE LEARNING MEDIA WITH CHARACTER

Authors

DOI:

https://doi.org/10.24127/ajpm.v11i2.4790

Keywords:

Android, Character, Mobile Learning Media

Abstract

This study aims to produce a android-based mobile learning media with character. The research method is a research and development method with a 4D design which is limited to Define, Design, and Develop. The subjects in this study were students of class VIII of Public Junior High School 10 Sungai Kakap as many as 14 students. The instruments were validation sheets, questionnaires of teacher and student and posttest questions. Learning media is said to be valid, practical and effective if the percentage is above 60%. Based on the results of the research, it is found that the android-based mobile learning media is valid, practical and effective. The validation of it has a validity level of 90.53% with very valid criteria, while the practicality level of learning media is 90.16%. with very practical criteria, and the effectiveness of learning media is 85.71% with very effective criteria.

Author Biographies

Ahmad Yani, Universitas Tanjungpura

Pendidikan Matematika

Anggi Pramita, IKIP PGRI Pontianak

Program Studi Pendidikan Matematika

Hartono Hartono, IKIP PGRI Pontianak

Program Studi Pendidikan Matematika

Hodiyanto Hodiyanto, Universitas Negeri Surabaya & IKIP PGRI Pontianak

Pendidikan Matematika

References

Agustin, E., & Wintarti, A. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Mobile Learning Berbasis Android Pada Materi Pola Bilangan. JP2M (Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Matematika), 7(1), 10–23.

Anugraheni, I. (2018). Pengembangan perangkat pembelajaran matematika berbasis pendidikan karakter kreatif di sekolah dasar. Refleksi Edukatika: Jurnal Ilmiah Kependidikan, 8(2).

Ariyanto, L., Rahmawati, N. D., & Haris, A. (2020). Pengembangan Mobile Learning Game Berbasis Pendekatan Kontekstual Terhadap Pemahaman Konsep Matematis Siswa. JIPMat, 5(1), 36–48. https://doi.org/10.26877/jipmat.v5i1.5478

Citra, Y. (2012). Pelaksanaan Pendidikan Karakter Dalam Pembelajaran. E-JUPEKhu (Jurnal Ilmiah Pendidikan Khusus), 1(1), 237.

Fauziyah, L., & Jailani, J. (2014). Pengembangan perangkat pembelajaran matematika yang menunjang pendidikan karakter siswa kelas IV sekolah dasar. Jurnal Prima Edukasia, 2(2), 149–163.

Firdausi, R., & Santosa, A. B. (2016). Pengembangan Media Pembelajaran Mobile Learning Berbantuan Smartphone Android Pada Mata Pelajaran Perekayasaan Sistem Antena Studi Pada Siswa Kelas XI TAV SMK Negeri 1 Nganjuk. Jurnal Pendidikan Teknik Elektro, 5(1).

Hendriana, E. C., & Jacobus, A. (2017). Implementasi pendidikan karakter di sekolah melalui keteladanan dan pembiasaan. JPDI (Jurnal Pendidikan Dasar Indonesia), 1(2), 25–29.

Hodiyanto, H., Darma, Y., & Putra, S. R. S. (2020). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Macromedia Flash Bermuatan Problem Posing terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis. Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika, 9(2), 323–334.

Ibrahim, N., & Ishartiwi, I. (2017). Pengembangan Media Pembelajaran Mobile Learning Berbasis Android Mata Pelajaran Ipa Untuk Siswa Smp. Refleksi Edukatika: Jurnal Ilmiah Kependidikan, 8(1).

Indaryati, J. (2015). Pengembangan Media Komik Pembelaran Matematika Meningkatkan Motivasi dan prestasi Belajar Siswa Kelas V. Jurnal Prima Edukasia, 3, 84–96.

Kamaruddin, R., Rahman, A., & Djadir, D. (2014). Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Materi Geometri Berbasis Teori Belajar Van Hiele untuk Mengembangkan Karakter Siswa Kelas VII1 SMP 2 Bulupoddo. MaPan: Jurnal Matematika Dan Pembelajaran, 2(1), 63–74.

Lado, H., Muhsetyo, G., & Sisworo. (2016). Penggunaan Media Bungkus Rokok untuk Memahamkan Konsep Barissan dan Deret Mealui Pendekata RME. JURNAL PEMBELAJARAN MATEMATIKA, 1.

Liang, T. Y., Li, Y. J., He, G. J., & Liao, J. C. (2014). A mathematic mobile cloud computing system. Lecture Notes in Computer Science (Including Subseries Lecture Notes in Artificial Intelligence and Lecture Notes in Bioinformatics), 8662 LNCS, 282–291. https://doi.org/10.1007/978-3-319-11167-4_28

Nuraeni, Z., Rosyid, A., Mahpudin, A., Suparman, & Andriyani. (2020). Development of an android-based math equation editor. Journal of Physics: Conference Series, 1480(1), 0–8. https://doi.org/10.1088/1742-6596/1480/1/012013

Pendidikan, K., & Indonesia, K. R. (2016). Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 22 Tahun 2016 tentang Standar Proses Pendidikan Dasar dan Menengah. Jakarta: Kementerian Pendidikan Dan Kebudayaan Republik Indonesia.

Permatasari, A., Feladi, V., & Hodiyanto, H. (2020). Implementasi pendidikan karakter dalam proses pembelajaran matematika pada kelas X SMA Koperasi Pontianak. Jurnal Prodi Pendidikan Matematika (JPPM), 2(1), 13–27.

Rachma, Y. Y., Setyadi, D., & Mampouw, H. L. (2020). Pengembangan Mobile Learning Barusikung Berbasis Android pada Materi Bangun Ruang Sisi Lengkung. Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika, 9(3), 475–486. https://doi.org/10.31980/mosharafa.v9i3.724

Rahmawati, R Wijayanti, A. P. A. (2020). Pengembangan eksplorasi MAR (Matematika Augmented Reality) dengan penguatan karakter pada materi bangun ruang sekolah dasar. Delta-Pi: Jurnal Matematika Dan Pendidikan Matematika, 9(2), 92–105.

Salsabila, unik H., Sari, L. I., Lathif, K. H., Lestari, A. P., & Ayuning, A. (2020). Peran Teknologi dalam Pembelajaran di Masa Pandemi Covid-19. 17(2), 188–198. https://doi.org/10.46781/al-mutharahah.v17i2.138

Setyadi, D. (2017). Pengembangan mobile learning berbasis android sebagai sarana berlatih mengerjakan soal matematika. Satya Widya, 33(2), 87–92.

Sugiyono. (2015). Metode Penelitian & Pengembangan. Alfabeta.

Yani, A., Prihatin, I., Hodiyanto, H., & Sumiati, S. (2021). Android-Based Learning Media Design with Contextual Learning to Develop Problem-Solving Skills. Jurnal Didaktik Matematika, 8(2), 148–159.

Downloads

Published

30-06-2022

Issue

Section

Articles