Promosi: Jurnal Program Studi Pendidikan Ekonomi
Promosi: Jurnal Program Studi Pendidikan Ekonomi publishing original articles on the latest issues and trends occurring in economic education, curriculum, instruction, learning, policy, and preparation of teachers with the aim to advance our knowledge of economic education theory and practice. Moreover, this journal also covers the issues concerned with environmental education. Journal Title Promosi: Jurnal Program Studi Pendidikan Ekonomi Frequency 3 issues per year (February, June and October) DOI prefix 10.24127/jp by crossref Print ISSN 2337-4721 Online ISSN 2442-9449 Editor-in-chief Dr. Siti Suprihatin, M.Pd. Managing Editor Desi Budiono, M.Pd. Publisher Universitas Muhammadiyah Metro
PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN PLATFORM GENIALLY PADA MATA PELAJARAN EKONOMI TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi pengaruh model pembelajaran berbasis masalah (Problem-Based Learning) berbantuan media interaktif Genially terhadap mutu hasil belajar siswa kelas X pada materi Ekonomi di SMA Negeri 1 Gedangan. Kajian ini didasarkan pada realitas di lapangan yang menunjukkan belum optimalnya capaian belajar, kepasifan siswa, dan kurangnya penggunaan instrumen multimedia multimedia. Melalui pendekatan kuantitatif berjenis kuasi eksperimen, penelitian ini membagi subjek ke dalam kelas eksperimen (PBL berbasis Genially) dan kelas kontrol (pembelajaran konvensional). Data penelitian dihimpun melalui skema pretest dan posttest, lalu ditabulasi menggunakan uji asumsi prasyarat, uji beda (t-test), serta uji N-Gain. Output penelitian membuktikan bahwa model PBL berbantuan platform Genially membawa dampak positif dan signifikan pada peningkatan hasil belajar. Keberhasilan kelas eksperimen dalam meraih nilai yang lebih tinggi daripada kelas kontrol menegaskan bahwa integrasi model dan media ini sangat kontributif dalam menstimulasi keaktifan, pemahaman konseptual, serta daya pikir kritis siswa.
Copyright (c) 2026 Promosi: Jurnal Program Studi Pendidikan Ekonomi http://creativecommons.org/licenses/by/4.0
PENGARUH DISCOVERY LEARNING BERBASIS GOOGLE SITES DENGAN PENDEKATAN OBE TERHADAP PARTISIPASI AKTIF MAHASISWA
Perkembangan teknologi dalam pendidikan menuntut pembelajaran yang berpusat pada siswa guna meningkatkan partisipasi aktif dalam proses belajar. Namun pada praktiknya partisipasi mahasiswa masih tergolong rendah, terutama pada materi yang bersifat konseptual seperti penyusunan RENSTRA SKPD. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan model Discovery Learning berbasis Google Sites dengan pendekatan Outcome Based Education (OBE) terhadap partisipasi aktif siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis deskriptif korelasional. Subjek penelitian adalah 36 mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi Universitas Negeri Medan yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Pengumpulan data dilakukan melalui angket skala Likert. Analisis data menggunakan regresi linier berganda dengan bantuan SPSS yang diawali dengan uji asumsi klasik meliputi normalitas, heteroskedastisitas, multikolinearitas, dan linearitas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model memiliki koefisien determinasi sebesar 82,7%, yang berarti variabel yang diteliti mampu menjelaskan sebagian besar variasi partisipasi aktif siswa. Secara parsial, Model Discovery Learning berpengaruh positif dan signifikan terhadap partisipasi aktif siswa, sedangkan Media Google Sites berpengaruh positif namun tidak signifikan. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa peningkatan partisipasi aktif siswa lebih dipengaruhi oleh penerapan model pembelajaran Discovery Learning , sementara penggunaan Google Sites berperan sebagai pendukung dalam proses pembelajaran.
PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TARI BAMBU (BAMBOO DANCING) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA
Penggunaan model pembelajaran yang diterapkan pada mata pelajaran ekonomi belum berkonstribusi terhadap hasil belajar siswa kelas XI. Hasil studi pendahuluan mendapatkan nilai siswa masih tergolong rendah, yang diakibatkan selama proses pembelajaran siswa tidak fokus karena penyampaian materinya kurang menarik. untuk itu perlu ada perbaikan pada model pembelajarannya yang dapat menciptakan suasana belajar yang lebih aktif dan menyenangkan yaitu melalui model pembelajaran kooperatif tipe tari bambu. Tujuan dari penelitian untuk menganalisis dan mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe tari bambu (Bamboo Dancing) terhadap hasil belajar siswa kelas XI Di SMK Raudlatussalam semester gasal tahun pelajaran 2025/2026. Model penelitian eksperimen dengan analisis uji Paired Sample t-Test digunakan untuk mengukur perbedaan pengaruh suatu perlakuan pada sampel yang sama yaitu kelas XI dengan jumlah siswa 31. Terkait pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan tes. Pengujian instrumen melalui uji validitas soal dan reliabilitas. Dari hasil analisis uji Paired Samples T test didapatkan bahwa nilai thitung lebih besar dari ttabel yaitu 7.782 > 2.042, dan nilai signifikansi lebih kecil dari alpha 5% (0,000 < 0,05), maka dapat disimpulkan bahwa H0 ditolak dan Ha diterima. Artinya ini menunjukkan bahwa ada pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe tari bambu (Bamboo Dancing) terhadap hasil belajar siswa kelas XI Di SMK Raudlatussalam semester gasal tahun pelajaran 2025/2026. Merujuk dari hasil tersebut maka penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe tari bambu (Bamboo Dancing) sesuai dengan kelebihannya yaitu meningkatkan interaksi dan komunikasi siswa melalui pergiliran pasangan, membuat pembelajaran lebih aktif dan menyenangkan, serta memotivasi siswa untuk terlibat dalam proses belajar sehingga akan berdampak pada hasil belajarnya.
PENGARUH MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS X DAN SARANA PRASARANA SEKOLAH TERHADAP PRODUKTIVITAS SEKOLAH DI SMA NEGERI 7 SURAKARTA
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah motivasi belajar siswa kelas X dan sarana prasarana sekolah berpengaruh positif dan signifikan terhadap produktivitas sekolah. Masih rendahnya tingkat produktivitas sekolah di Indonesia mendorong pentingnya meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia. Produktivitas sekolah dalam penelitian ini diukur melalui aspek kualitas dan kuantitas hasil belajar serta efektivitas penyelenggaraan pendidikan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan populasi seluruh siswa kelas X yang berjumlah 360 siswa dan sampel sebanyak 190 siswa kelas X tahun ajaran 2025/2026 dari SMA Negeri 7 Surakarta. Teknik pengambilan sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah proportional random sampling. Teknik pengumpulan data berupa observasi dengan menyebarkan kuesioner dalam bentuk google form dan teknik analisis data menggunakan uji regresi linear berganda untuk mengetahui pengaruh simultan maupun parsial dari variabel bebas terhadap variabel terikat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) motivasi belajar siswa berpengaruh positif dan signifikan terhadap produktivitas sekolah, (2) sarana prasarana sekolah berpengaruh positif dan signifikan terhadap produktivitas sekolah, serta (3) motivasi belajar dan sarana prasarana secara simultan berpengaruh positif dan signifikan terhadap produktivitas sekolah. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa peningkatan motivasi belajar siswa serta pengelolaan sarana prasarana yang baik akan berdampak pada meningkatnya produktivitas sekolah di SMA Negeri 7 Surakarta.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SMAN 6 PURWOREJO DITINJAU DARI MOTIVASI BELAJAR
Students’ learning outcomes in Economics subjects still show variation influenced by learning models and levels of learning motivation. This study aims to determine the differences in learning outcomes of tenth-grade students at SMA Negeri 6 Purworejo between those who participated in differentiated learning based on Project-Based Learning and those who followed conventional learning, the differences in learning outcomes based on high, moderate, and low levels of motivation, as well as the interaction between learning models and motivation in influencing learning outcomes. The population consisted of all tenth-grade students of SMA Negeri 6 Purworejo in the 2024/2025 academic year, totaling 249 students, with the sample determined using cluster random sampling. The research instruments included a learning motivation questionnaire with a Likert scale and an Economics achievement test that had been tested for validity and reliability. Data were analyzed using two-way ANOVA followed by post hoc tests. The results showed significant differences in learning outcomes between students who experienced differentiated learning based on Project-Based Learning and those who experienced conventional learning. In addition, there were differences in learning outcomes based on motivation levels, where highly motivated students achieved better results than students with moderate or low motivation. However, no interaction effect was found between learning models and motivation on learning outcomes. It can be concluded that differentiated learning based on Project-Based Learning is effective in improving students’ learning outcomes, particularly for those with high learning motivation.
Copyright (c) 2026 PROMOSI (Jurnal Pendidikan Ekonomi) http://creativecommons.org/licenses/by/4.0
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA ZEP QUIZ TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 SIDAYU
Rendahnya capaian hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran ekonomi mencerminkan perlunya penerapan media pembelajaran yang bersifat interaktif dan memanfaatkan perkembangan teknologi. Proses pembelajaran yang masih banyak berpusat pada metode tradisional berdampak pada kurang optimalnya partisipasi siswa, sehingga pemahaman mengenai materi masalah pokok ekonomi dan sistem ekonomi belum berkembang secara maksimal. Penelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh penggunaan media pembelajaran interaktif Zep Quiz terhadap hasil belajar siswa. Metode yang digunakan yaitu pendekatan kuantitatif dengan desain quasi experiment berbentuk nonequivalent control group design. Subjek penelitian terdiri atas siswa kelas X SMA Negeri 1 Sidayu yang terbagi menjadi kelas eksperimen dan kelas kontrol melalui teknik sampling jenuh. Data penelitian diperoleh dari hasil pretest dan posttest, kemudian dianalisis menggunakan uji Independent Sample T-Test dan uji N-Gain. Hasil penelitian memperlihatkan adanya perbedaan signifikan pada hasil belajar siswa antara kelas eksperimen dan kelas kontrol dengan nilai signifikansi 0,000 < 0,05. Peningkatan hasil belajar pada kelas eksperimen juga berada pada kategori sedang hingga tinggi dibandingkan kelas kontrol. Temuan tersebut menunjukkan bahwa media pembelajaran interaktif Zep Quiz mampu memberikan kontribusi positif terhadap peningkatan hasil belajar ekonomi siswa
METODE SOCRATIC QUESTIONING BERBASIS KAHOOT TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI DITINJAU DARI KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS
This study aims to analyze the effect of the Socratic Questioning group discussion method based on Kahoot on students’ economics learning outcomes in terms of their level of critical thinking skills. The research was conducted at SMA Negeri 2 Sukoharjo using a quantitative approach with a quasi-experimental design involving two groups: the experimental group (Socratic Questioning based on Kahoot) and the control group (conventional teaching method). Data were collected through a learning outcomes test (20 multiple-choice questions) and a critical thinking skills test (4 essay questions). The instruments were tested for validity and reliability. Data were analyzed using two-way ANOVA with unequal cells at a 5% significance level, followed by the Tukey HSD post-hoc test for mean comparisons. The results show that the Socratic Questioning based on Kahoot method has a significant positive (+) effect on students’ economics learning outcomes, with a significance value of p = 0.000 (< 0.05). Critical thinking skills also have a significant positive (+) effect on learning outcomes (p = 0.001 < 0.05). However, there is no significant (–) interaction between the teaching method and critical thinking skills (p = 0.116 > 0.05), indicating that the method is effective across all levels of critical thinking skills. These findings confirm that a discussion approach supported by interactive technology can improve economics learning outcomes evenly.
PENGARUH PENDIDIKAN KEWIRAUSAHAAN DAN ALTRUISME TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA SOSIAL MAHASISWA PENDIDIKAN EKONOMI UNIVERSITAS SEBELAS MARET
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui 1) apakah terdapat pengaruh antara pendidikan kewirausahaan terhadap minat berwirausaha sosial; 2) apakah terdapat pengaruh antara altruisme terhadap terhadap minat berwirausaha sosial; 3) apakah terdapat pengaruh antara pendidikan kewirausahaan dan altruisme terhadap minat berwirausaha sosial. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif secara kuantitatif dan teknik pengambilan data menggunakan kuesioner. Pengambilan sampel menggunakan teknik probability sampling, yaitu proportionate random sampling dengan sampel sebanyak 153 mahasiswa. Uji validitas instrumen menggunakan Pearson’s Product Moment Dan Uji Reliabilitas Instrument Menggunakan Cronbach’s alpha. Teknik analisis data penelitian ini menggunakan analisis statistik deskriptif, analisis regresi linear berganda, uji t, dan uji F. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) pendidikan kewirausahaan berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat berwirausaha sosial dibuktikan dengan nilai ð‘¡â„Žð‘–ð‘¡ð‘¢ð‘›ð‘” 5,795 > nilai ð‘¡ð‘¡ð‘Žð‘ð‘’ð‘™ 1,655; 2) altruisme berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat berwirausaha sosial dibuktikan dengan nilai ð‘¡â„Žð‘–ð‘¡ð‘¢ð‘›ð‘” 4,216 > nilai ð‘¡ð‘¡ð‘Žð‘ð‘’ð‘™ 1,655; 3) pendidikan kewirausahaan dan altruisme berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat berwirausaha sosial dibuktikan dengan nilai ð¹â„Žð‘–ð‘¡ð‘¢ð‘›ð‘” 59,886 > nilai ð¹ð‘¡ð‘Žð‘ð‘’ð‘™ 3,06. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa semakin tinggi pendidikan kewirausahaan dan altruisme yang dimiliki oleh mahasiswa, maka akan semakin tinggi pula minatnya untuk berwirausaha sosial.
PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN MEDIA INTERAKTIF UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA
Motivasi belajar dan pencapaian hasil belajar siswa merupakan aspek penting yang perlu mendapat perhatian dalam proses pembelajaran Ekonomi. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji upaya peningkatan kedua aspek tersebut melalui implementasi model Problem Based Learning (PBL) dengan dukungan media pembelajaran interaktif berupa PowerPoint interaktif dan Quizizz. Metode penelitian yakni Penelitian Tindakan Kelas (PTK) sebanyak tiga kali siklus. Siklus tersebut meliputi perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, maupun refleksi. Subjek dalam penelitian adalah siswa kelas X-A SMA Negeri 5 Tuban Tahun Pelajaran 2025/2026 sebanyak 35 siswa. Data penelitian dikumpulkan melalui observasi, wawancara, tes, dan dokumentasi. Hasil dari penelitian ini menyatakan bahwa motivasi belajar siswa yang diukur melalui observasi keaktifan siswa mengalami peningkatan pada setiap siklus, yaitu sebesar 59.38% pada Siklus I, 82.81% pada Siklus II, dan 92.19% pada Siklus III. Peningkatan juga terjadi pada variabel hasil belajar siswa dengan persentase ketuntasan belajar sebesar 14.71% pada Siklus I, kemudian meningkat menjadi 85.29% pada Siklus II, dan kembali meningkat menjadi 97.06% pada Siklus III. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model Problem Based Learning dengan dukungan media interaktif dapat meningkatkan motivasi serta hasil belajar siswa dalam pembelajaran Ekonomi.
PENERAPAN PORTOFOLIO PADA MATA PELAJARAN IPS UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA
Penelitian ini dilatar belakangi aktivitas belajar yang rendah pada mata pelajaran IPS berdampak pada kurang efektifnya suatu pembelajaran dan rendahnya hasil belajar siswa. Penerapan portofolio dalam penelitian ini, bertujuan untuk meningkatkan aktivitas belajar siswa pada mata pelajaran IPS. Penelitian ini dilakukan di MTs Nurul Mannan Jember. Penentuan subjek penelitian menggunakan populasi, yaitu kelas VII D dengan jumlah sebanyak 42 siswa. Desain dari penelitian ini adalah model spiral penelitian tindakan kelas Hopkins dengan menggunakan empat fase yaitu perencanaan, tindakan, observasi dan refleksi. Data dalam penelitian ini diperoleh melalui metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisa data pada penelitian ini menggunakan analisa deskriptif kualitatif. Hasil yang diperoleh dalam penelitian ini, menunjukkan adanya peningkatan aktivitas belajar siswa. Sebelum tindakan, hasil dari aktivitas belajar siswa dalam mengikuti proses pembelajaran rendah dengan skor rata-rata seluruh aktivitas siswa sebesar 1,9. Setelah dilaksanakan penerapan portofolio pada siklus I, hasil dari aktivitas belajar siswa meningkat dari rendah menjadi sedang dengan skor rata-rata 2,8. Pada siklus II, hasil dari aktivitas belajar siswa meningkat lagi yaitu dari rendah menjadi tinggi dengan skor rata-rata 3,6. Hasil tersebut sudah mencapai target aktivitas belajar siswa yang ditentukan yaitu tinggi dengan skor rata-rata 3,6. Peningkatan aktivitas belajar siswa, berpengaruh pada hasil belajar siswa. Hal ini tampak dari hasil belajar siswa pada setiap siklusnya selalu meningkat baik secara klasikal maupun individual. Pada saat sebelum tindakan, ketuntasan belajar siswa secara klasikal sebesar 33,33%. Setelah diterapkan portofolio pada siklus I dan siklus II, ketuntasan belajar siswa secara klasikal meningkat menjadi 59,52% di siklus I, pada siklus II hasil ketuntasan belajar siswa secara klasikal sebesar 80,95%. Kesimpulan yang di dapat bawasannya penerapan portofolio pada mata pelajaran IPS mengalami peningkatan aktivitas dan hasil belajar siswa kelas VII D MTs Nurul Mannan Jember.
PENGARUH PENGGUNAAN CHATBOT GEMINI SEBAGAI ALAT BANTU PEMBELAJARAN EKONOMI TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA
Penurunan hasil belajar di Indonesia, termasuk di SMA Negeri 2 Karanganyar kelas X.E pada mata pelajaran Ekonomi, tidak terlepas dari dampak panjang pandemi. Kebijakan pembelajaran jarak jauh COVID-19 memicu learning loss, di mana 33% siswa kesulitan memahami tugas dan 28% tidak memiliki pendamping belajar. Akibatnya, motivasi menurun dan prestasi turut merosot. Hal ini dipicu oleh metode pembelajaran yang masih membosankan dan kurang interaktif, serta tidak adanya alat bantu yang mendukung pembelajaran juga menjadi faktor pemicu permasalahan. Tujuan utama penelitian ini untuk mengetahui pengaruh penggunaan chatbot gemini sebagai alat bantu pembelajaran Ekonomi terhadap motivasi dan hasil belajar siswa SMA Negeri 2 Karanganyar. Penelitian ini menggunakan studi eksperimen dengan pendekatan Quasi-Experimental: Nonequivalent Control Group Design. Dengan teknik cluster sampling terpilih 72 siswa yang terbagi secara merata ke dalam dua kelompok, yaitu kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Teknik pengumpulan data berupa instrumen tes digunakan untuk mengukur variabel hasil belajar serta kuesioner untuk mengukur variabel motivasi dengan skala likert. Analisis data penelitian menggunakan uji regresi linear sederhana, uji independent sample t-test, dan analisis N-Gain. Hasil membuktikan bahwa penggunaan chatbot gemini berpengaruh positif terhadap motivasi dan hasil belajar pada siswa SMA Negeri 2 Karanganyar, serta cukup efektif untuk diimplementasikan ke dalam pembelajaran Ekonomi.
PENGARUH DIMENSI-DIMENSI BIG FIVE PERSONALITY TERHADAP SELF REGULATED LEARNING DENGAN BERBANTUAN CHATGPT
Self regulated learning merupakan salah satu ketrampilan yang dibutuhkan dalam pendidikan di abad ke-21. Kemudahan bantuan teknologi seperti ChatGPT serta kepribadian setiap peserta didiknya menjadi dua faktor yang dapat mempengaruhi self regulated learning. Tujuan penelitian ini antara lain untuk mengetahui pengaruh dimensi-dimensi big five personality terhadap self regulated learning dengan berbantuan ChatGPT serta untuk mengetahui jenis kelamin dapat memoderasi hubungan antara big five personality terhadap self regulated learning dengan berbantuan ChatGPT. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan sampel sebanyak 295 peserta didik SMA dan SMK pada rumpun jurusan ekonomi di Kota Surakarta. Pengambilan sampel menggunakan teknik purposive sampling dengan kriteria responden yang menjadi sampel penelitian merupakan peserta didik yang pernah menggunakan ChatGPT selama proses belajarnya. Â Analisis data dalam penelitian ini menggunakan regresi moderasi yang mana hasil penelitiannya menjelaskan bahwa openes to experiences dan extraversion berpengaruh positif terhadap self regulated learning dengan berbantuan ChatGPT, sementara agreeableness, conscientiousnes dan neuroticism berpengaruh negatif terhadap self regulated learning dengan berbantuan ChatGPT serta jenis kelamin dapat memoderasi hubungan antara dimensi-dimensi big five personality terhadap self regulated learning dengan bantuan ChatGPT.
EVALUASI UNIT KEGIATAN BELAJAR MANDIRI (UKBM) PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DENGAN MODEL KIRKPATRICK
MAN 1 Medan telah menggunakan UKBM sejak tahun 2021 namun belum pernah dilakukan evaluasi terhadap pelaksanaannya. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi pelaksanaan UKBM bagi para siswa khususnya untuk mata pelajaran ekonomi. Penelitian ini merupakan penelitian evaluasi model empat level yang terdiri dari level reaksi, pembelajaran, perilaku dan hasil. Penelitian dilakukan terhadap siswa kelas XII SOS A yang dipilih dengan teknik purposive sampling. Data penelitian diambil dengan menggunakan angket dan dokumentasi yang dianalisis secara deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian adalah (1) level reaksi menunjukkan kepuasan siswa terhadap media pembelajaran termasuk dalam kategori tinggi, kepuasan siswa terhadap cara penyampaian materi oleh guru termasuk dalam kategori tinggi, dan kepuasan siswa terhadap fasilitas sekolah termasuk dalam kategori sedang; (2) level pembelajaran menunjukkan kompetensi pengetahuan siswa termasuk dalam kategori tinggi, sikap siswa termasuk dalam kategori tinggi, dan keterampilan siswa termasuk dalam kategori tinggi; (3) level perilaku menunjukkan kemandirian belajar siswa termasuk dalam kategori tinggi; (4) level hasil menunjukkan hasil pelaksanaan UKBM pada mata pelajaran ekonomi bermanfaat bagi siswa dalam mendukung layanan SKS dengan kategori tinggi dan hasil belajar siswa meningkat. Secara keseluruhan, hasil evaluasi pada setiap level menunjukkan nilai yang tinggi, sehingga dapat disimpulkan bahwa pelaksanaan UKBM pada mata pelajaran ekonomi di MAN 1 Medan dilaksanakan dengan baik pada siswa kelas XII SOS A.
PENGARUH LITERASI KEUANGAN DAN HARGA EMAS TERHADAP KEPUTUSAN INVESTASI EMAS PADA MASYARAKAT BANYONENG DAJAH
This research aims to determine the influence of financial literacy and gold prices on gold investment decisions in the Banyoneng Dajah community. The type of research used is quantitative descriptive research. The data collection technique uses a questionnaire. For the validity of the instrument, validity and reliability tests are used, while the analysis methods used are normality test, partial hypothesis test (t test), and simultaneous hypothesis test (F test). Based on the partial hypothesis test (t test) of financial literacy that has been tested, the calculated t value is 3.031, while the significance value is 0.003 < 0.05, so it can be concluded that financial literacy influences gold investment decisions. Based on the partial hypothesis test (t test), the tested gold price obtained a calculated t value of 9.108, while the significance value was 0.000 < 0.05, so it can be concluded that the price of gold influences gold investment decisions. Based on partial hypothesis testing (F test), the calculated F value was 121.677 and the significance value was 0.000 < 0.05, so it can be concluded that financial literacy and gold prices simultaneously influence gold investment decisions)
PENGARUH PROMOSI TERHADAP PERILAKU KONSUMTIF PADA MAHASISWA PENDIDIKAN EKONOMI FKIP ULM
Perkembangan e-commerce di era digital telah meningkatkan aktivitas belanja online, khususnya di kalangan mahasiswa yang aktif menggunakan media sosial dan marketplace, di mana kemudahan akses serta strategi promosi seperti diskon dan flash sale berpotensi memicu perilaku konsumtif. Permasalahan dalam penelitian ini adalah tingginya paparan promosi digital yang diduga memengaruhi keputusan pembelian mahasiswa. Namun, penelitian sebelumnya umumnya berfokus pada konsumen secara umum, sehingga terdapat kesenjangan dalam kajian yang secara spesifik meneliti mahasiswa sebagai kelompok dengan karakteristik konsumsi yang khas. Kebaruan penelitian ini terletak pada fokus analisis terhadap perilaku konsumtif. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan pengumpulan data melalui kuesioner skala Likert kepada 118 responden yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling dari mahasiswa aktif 2022-2024 yang pernah berbelanja online. Teknik analisis data meliputi analisis deskriptif dan regresi linier sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa beberapa item yang tidak valid dikeluarkan dan tidak digunakan dalam analisis reliabel maupun analisis lanjutan, serta data memengaruhi asumsi klasik. Analisis regresi linier sederhana menunjukkan bahwa promosi memiliki pengaruh negatif dan signifikan terhadap perilaku konsumtif mahasiswa, dengan persamaan regresi Y = 117,796 – 0,767X, nilai t hitung sebesar -5,586 dan signifikansi 0,000 (<0,05), yang berarti semakin tinggi promosi yang diterima, maka semakin menurun perilaku konsumtif di kalangan mahasiswa. Meskipun demikian, kontribusi variabel promosi tergolong tidak dominan, sehingga menunjukkan adanya keterbatasan penelitian karena belum memasukkan faktor lain yang turut memengaruhi perilaku konsumtif. Hasil penelitian menyimpulkan bahwa mahasiswa Pendidikan Ekonomi memiliki tingkat paparan promosi yang tinggi dengan perilaku konsumtif yang berada pada kategori sedang, serta promosi berpengaruh negatif dan signifikan terhadap perilaku konsumtif mahasiswa.
PERILAKU KONSUMTIF MAHASISWA DALAM EKOSISTEM DIGITAL: FOMO DAN LIVE SHOPPING TIKTOK DENGAN MODERASI LITERASI KEUANGAN
Abstrak Perkembangan ekosistem digital telah mendorong perubahan perilaku konsumsi siswa yang semakin dipengaruhi oleh faktor psikologis dan stimulus digital. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh Fear of Missing Out (FoMO) dan Live Shopping TikTok Shop terhadap perilaku konsumtif siswa serta menguji peran Literasi Keuangan sebagai variabel moderasi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei terhadap 170 mahasiswa Fakultas Ekonomika dan Bisnis Universitas Negeri Semarang. Teknik analisis data menggunakan StructuralEquation Modeling-Partial Least Square (SEM-PLS). Hasil penelitian menunjukkan bahwa FoMO (β = 0,507; p < 0,05) dan Live Shopping TikTok Shop (β = 0,240; p < 0,05) berpengaruh positif dan signifikan terhadap perilaku konsumtif siswa. Sebaliknya, Literasi Keuangan tidak berpengaruh signifikan (β = -0,062; p > 0,05) serta tidak mampu memoderasi hubungan antara FoMO dan Live Shopping terhadap perilaku konsumtif (p > 0,05). Temuan ini menunjukkan bahwa dorongan emosional dan stimulus digital lebih dominan dibandingkan kemampuan kognitif dalam pengambilan keputusan konsumsi. Dengan demikian, faktor psikologis dan digital menjadi penentu utama dalam membentuk perilaku konsumtif di era digital. Â Abstrak Perkembangan pesat ekosistem digital telah secara signifikan mengubah perilaku konsumsi mahasiswa, sehingga semakin dipengaruhi oleh faktor psikologis dan rangsangan digital. Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh Fear of Missing Out (FoMO) dan TikTok Live Shopping terhadap perilaku konsumsi mahasiswa, serta untuk menyelidiki peran moderasi literasi keuangan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei yang melibatkan 170 mahasiswa dari Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Universitas Negeri Semarang. Data dianalisis menggunakan Structural Equation Modeling–Partial Least Square (SEM-PLS). Hasil penelitian menunjukkan bahwa FoMO (β = 0,507; p < 0,05) dan TikTok Live Shopping (β = 0,240; p < 0,05) memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap perilaku konsumsi. Sebaliknya, literasi keuangan tidak menunjukkan pengaruh signifikan (β = -0,062; p > 0,05) dan gagal memoderasi hubungan antara FoMO, live shopping, dan perilaku konsumsi (p > 0,05). Temuan ini menunjukkan bahwa pendorong emosional dan rangsangan digital lebih dominan daripada kemampuan kognitif keuangan dalam membentuk keputusan konsumsi. Oleh karena itu, faktor psikologis dan digital berperan sebagai penentu utama perilaku konsumsi di era digital.
PENGARUH KUALITAS LAYANAN DAN INOVASI LAYANAN TERHADAP KEBERLANJUTAN USAHA UMKM DI KOTA BANJARMASIN
Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui sejauh mana kualitas pelayanan dan layanan inovasi dalam mempengaruhi keberlangsungan usaha UMKM di Kota Banjarmasin. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei terhadap 100 pelaku UMKM. Teknik analisis data dilakukan melalui uji validitas, reliabilitas, uji asumsi klasik, regresi linier berganda, uji t, uji F, dan koefisien determinasi dengan bantuan program SPSS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kualitas layanan berpengaruh positif dan signifikan terhadap kelangsungan usaha UMKM dengan nilai T hitung sebesar 4,796 dan signifikansi < 0,001. Inovasi layanan juga berpengaruh positif dan signifikan terhadap pembatasan usaha UMKM dengan nilai T hitung sebesar 2,654 dan signifikansi sebesar 0,009. Secara simultan kualitas layanan dan inovasi layanan berpengaruh signifikan terhadap kelangsungan usaha UMKM dengan nilai F hitung sebesar 49,586 dan signifikansi < 0,001. Nilai Adjusted R Square sebesar 0,476 menunjukkan bahwa kualitas layanan dan inovasi layanan mampu menjelaskan seluruh usaha sebesar 47,6%, sedangkan 52,4% lainnya dipengaruhi oleh faktor lain di luar penelitian, seperti digitalisasi usaha, kemampuan manajerial, akses permodalan, dan strategi pemasaran. Oleh karena itu, penelitian selanjutnya diharapkan dapat mengembangkan penelitian dengan menambahkan variabel yang lebih luas agar memperoleh hasil yang lebih komprehensif. Temuan penelitian ini mengimplikasikan bahwa peningkatan kualitas layanan yang disertai inovasi layanan dapat memperkuat daya saing dan menjaga keinginan usaha UMKM di tengah persaingan ekonomi yang semakin dinamis.
PENGARUH INOVASI INDIVIDU DAN PENDIDIKAN KEWIRAUSAHAAN TERHADAP NIAT BERWIRAUSAHA SOSIAL
This study aims to analyze two main issues: 1) the influence of individual innovation on social entrepreneurship intentions among students in the Economics Education Study Program, Faculty of Teacher Training and Education, Sebelas Maret University; 2) the influence of entrepreneurship education on social entrepreneurship intentions among the same student group. This study employed a quantitative approach using a survey method. The population included all active students from the 2021 and 2022 intakes. The sample size of 152 students was selected using proportional random sampling to ensure proportional representation from each intake. Data were obtained through questionnaires using a five-point Likert scale. In analyzing the data, the researchers first conducted classical assumption tests, including normality, linearity, multicollinearity, and heteroscedasticity tests, to ensure the feasibility of the regression model. Next, hypothesis testing was conducted using descriptive analysis, multiple linear regression, t-tests, and coefficient of determination calculations to determine the strength of each independent variable's influence on the dependent variable. The results indicate that both individual innovation and entrepreneurship education have a positive and significant influence on students' intentions to pursue social entrepreneurship. These findings confirm that internal factors such as the ability to innovate as well as external factors in the form of entrepreneurial learning play an important role in encouraging interest in social entrepreneurship among students.
PENGARUH LITERASI FINANSIAL DAN PERCEIVED EASE OF USE TERHADAP PENGGUNAAN CASHLESS PAYMENT PADA MAHASISWA
Cashless society adalah suatu konsisi perekonomian yang proses transaksinya tidak lagi menggunakan uang kartal dan giral atau tunai, lebih memanfaatkan fitur transfer secara elektronik melalui suatu platform pembayaran digital. Alat cashless payment tersebut adalah dalam bentuk pembayaran Quick Response Code Indonesian Standard atau QRIS yang ditetapkan oleh Bank Indonesia. Permasalahan yang ditemukan bahwa hampir seluruh mahasiswa FKIP UNS sudah mengenal layanan cashless payment ataupun QRIS, namun mereka jarang menggunakannya dalam proses transaksi. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh literasi finansial dan perceived ease of use terhadap penggunaan cashless payment pada mahasiswa FKIP UNS. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah menggunakan jenis kuntitatif deskriptif. Dengan teknik simple random sampling terpilih sampel sebanyak 377 responden. Teknik pengumpulan data berupa instrumen tes digunakan untuk mengukur variabel tingkat literasi finansial serta kuesioner untuk mengukur variabel perceived ease of use dan penggunaan cashless payment dengan skala likert. Analisis data penelitian menggunakan regresi linear berganda. Hasil membuktikan bahwa literasi finansial dan perceived ease of use berpengaruh positif dan signifikan terhadap penggunaan cashless paymnt pada mahasiswa FKIP UNS secara parsial dan simultan.
OPTIMIZING SELF-SERVICE TECHNOLOGY TO DRIVE CUSTOMER LOYALTY THROUGH SATISFACTION IN BANDAR LAMPUNG
The digital transformation of the banking sector has significantly reshaped customer interactions, particularly in Islamic financial institutions that must integrate technological innovation with Sharia compliance. In Indonesia, Bank Syariah Indonesia (BSI) has introduced digital platforms such as BSI Mobile and BYOND by BSI to enhance service efficiency and accessibility. Nevertheless, customer satisfaction and loyalty toward these platforms remain inconsistent. This study examines the effects of Self-Service Technology (SST), Perceived Value, and Perceived Risk on Customer Loyalty, with Customer Satisfaction serving as a mediating variable among users of BSI Mobile or BYOND by BSI in Bandar Lampung. A quantitative approach was employed using survey data from 150 respondents, analyzed through Partial Least Squares–Structural Equation Modeling (PLS-SEM). The findings indicate that SST has a positive and significant effect on both customer satisfaction and loyalty. In contrast, perceived value and perceived risk do not significantly influence satisfaction or loyalty. Additionally, customer satisfaction significantly mediates the relationship between SST and customer loyalty. These results highlight the critical role of digital service quality in fostering customer satisfaction and sustaining loyalty in Islamic digital banking. The study suggests that BSI should prioritize improvements in system reliability, security, and user experience to strengthen long-term customer relationships.
PENGARUH LITERASI KEUANGAN, LOCUS OF CONTROL DAN GAYA HIDUP TERHADAP PERILAKU KONSUMTIF BELANJA DI SHOPEE
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) pengaruh literasi keuangan terhadap perilaku konsumtif belanja di shopee pada mahasiswa Pendidikan Ekonomi Universitas Sebelas Maret. (2) pengaruh locus of control terhadap perilaku konsumtif belanja di shopee pada mahasiswa Pendidikan Ekonomi Universitas Sebelas Maret. (3) pengaruh gaya hidup terhadap perilaku konsumtif belanja di shopee pada mahasiswa Pendidikan Ekonomi Universitas Sebelas Maret. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan populasi mahasiswa Pendidikan Ekonomi UNS angkatan 2021 dan 2022 yang telah/sedang menempuh mata kuliah literasi keuangan atau manajemen keuangan. Pengambilan sampel dengan menggunakan teknik purposive sampling. Pengumpulan data menggunakan kuesioner melalui google form. Teknik uji validitas dengan teknik product moment dan uji reliabilitas dengan teknik cronbach’s alpha. Analisis data menggunakan deskriptif statistik, uji normalitas, uji linearitas, uji multikolinearitas, uji heteroskedastisitas, uji T, uji F dan koefisien determinasi. Hasil penelitian membuktikan bahwa (1) literasi keuangan berpengaruh negatif terhadap perilaku konsumtif belanja di Shopee pada Mahasiswa Pendidikan Ekonomi angkatan 2021-2022 Universitas Sebelas Maret Surakarta. (2) locus of control berpengaruh negatif terhadap perilaku konsumtif belanja di Shopee pada Mahasiswa Pendidikan Ekonomi angkatan 2021-2022 Universitas Sebelas Maret. (3) Gaya hidup berpengaruh positif terhadap perilaku konsumtif belanja di Shopee pada Mahasiswa Pendidikan Ekonomi angkatan 2021-2022 Universitas Sebelas Maret.
ANALISIS SISTEM PAY LATER PADA USAHA MIKRO PENJUALAN PULSA: PELUANG ATAU BUMERANG?
Perkembangan ekonomi digital telah mendorong pelaku usaha mikro, termasuk penjual pulsa, untuk mengadopsi sistem pembayaran Pay Later guna meningkatkan daya saing dan loyalitas pelanggan. Meskipun sistem ini menjanjikan pertumbuhan usaha melalui peningkatan volume transaksi, terdapat risiko yang signifikan terkait keterlambatan pembayaran dan gangguan arus kas. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji peluang dan tantangan penerapan skema Pay Later pada usaha mikro penjualan pulsa, dengan fokus pada dampaknya terhadap pendaftaran usaha. Metode yang digunakan adalah pendekatan deskriptif kualitatif, melalui wawancara semi-terstruktur dan observasi langsung terhadap pelaku usaha mikro di Waru, Pamekasan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sistem Pay Later dapat mendorong peningkatan jumlah pelanggan dan transaksi harian secara signifikan, serta memperkuat loyalitas konsumen. Namun, di sisi lain, muncul tantangan berupa akumulasi penagihan/pembayaran macet, terganggunya perputaran modal, serta kesulitan dalam proses pengumpulan terutama di lingkungan sosial yang erat seperti pedesaan. Oleh karena itu, sistem ini perlu diterapkan secara hati-hati dan disertai strategi pengelolaan risiko yang memadai agar manfaatnya dapat dirasakan tanpa mengorbankan kelangsungan usaha dan harmoni sosial.
ANALYSIS OF FACTORS AFFECTING THE PROFITABILITY OF ISLAMIC BANKS WITH ISLAMIC SOCIAL REPORTING AS A MODERATION FACTOR
This study aims to investigate the impact of Non-Performing Financing (NPF) and Financing to Deposit Ratio (FDR) on profitability, as measured by Return on Assets (ROA) and Return on Equity (ROE), with moderated Islamic Social Reporting (ISR) in Sharia commercial banks in Indonesia from 2018 to 2024. The Data used in this study are from 2018 to 2024, which aims to analyze the profitability of Islamic commercial banks. Through using secondary data sourced from the Annual Report of Bank Umum Syariah, which has been published. Data analysis in this study was conducted using multiple linear regression analysis using SPSS version 25. The results of this study showed that NPF harms profitability, FDR does not affect profitability, in addition, ISR does not moderate the negative influence of NPF on profitability when measured by ROA and ROE, ISR does not moderate the outcome of FDR on profitability when measured by ROA, but then again moderates when measured by ROE.
PENGARUH LIKUIDITAS, DEWAN KOMISARIS INDEPENDEN, KOMITE AUDIT, KEPEMILIKAN PUBLIK DAN PROFITABILITAS TERHADAP NILAI PERUSAHAAN
Penelitian ini bertujuan mengetahui: Pengaruh Likuiditas, Dewan Komisaris Independen, Komite Audit, Kepemilikan Publik dan Profitabilitas Terhadap Nilai Perusahaan Pada Sub Sektor Industri Distribusi Minyak Dan Penyimpanan Gas Yang Terdaftar Di Bursa Efek Indonesia Periode 2020-2024. Waktu penelitian ini dilakukan pada bulan Juni 2025. Jenis Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif Asosiatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh perusahaan sektor Energi di Bursa Efek Indonesia sebanyak 66 perusahaan dengan sampel berjumlah 11 perusahaan. Data yang digunakan dalam penelitian ini data pada perusahaan sektor Energi yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia periode 2020-2024 dengan menggunakan regresi data panel dan bantuan program Eviews 12. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa: Berdasarkan hasil uji hipotesis secara persial, bahwa variabel likuiditas berpengaruh signifikan terhadap nilai perusahaan. hasil uji hipotesis yang dilakukan secara parsial variabel dewan komisaris independen berpengaruh signifikan terhadap nilai perusahaan. hasil uji hipotesis yang dilakukan secara parsial variabel komite audit tiak berpengaruh signifikan terhadap nilai perusahaan. hasil uji hipotesis yang dilakukan secara parsial variabel kepemilikan publik tidak berpengaruh signifikan terhadap nilai perusahaan. hasil uji hipotesis yang dilakukan secara parsial variabel profitabilitas tidak berpengaruh signifikan terhadap Nilai perusahaan. variabel likuiditas, dewan komisaris independen, komite audit, kepemilikan publik dan profitabilitas secara bersama-sama berpengaruh signifikan terhadap nilai perusahaan, sehingga dapat dikatakan bahwa model regresi yang dihasilkan masuk katagori cocok atau fit pada perusahaan Sub Sektor Industri Distribusi Minyak Dan Penyimpanan Gas yang terdaftar di Bursa efek indonesia (BEI) tahun 2020-2024. Â [U1]Tidak perlu memberikan penomeran dan gunakan gaya Bahasa yang bervariasi untuk membahas hasil hipotesis
BUSINESS TRAINING AS A DETERMINANT OF MSME PERFORMANCE IN KULON PROGO, INDONESIA
Micro, Small, and Medium Enterprises (MSMEs) play a significant role in the Indonesian economy but continue to face structural constraints such as limited human resource capacity, market access, and policy support. This study aims to identify the structural position of business training within the MSME performance system in Kulon Progo Regency. The research employs a qualitative structural design using the MICMAC (Cross-Impact Matrix Multiplication Applied to Classification) method. Data were collected through Focus Group Discussions (FGDs) involving 18 stakeholders representing government institutions, MSME practitioners, business associations, and academic experts. A total of 16 variables representing policy support, internal capacity, and business environment dimensions were analyzed using direct and indirect influence matrices to map the level of influence and dependence among variables. The results show that business training emerges as one of the key driving variables in the MSME performance system. Training not only improves human resource quality but also strengthens innovation capability, growth orientation, and managerial practices among MSMEs. These findings indicate that capacity building through business training generates systemic effects that contribute to improving competitiveness and long-term business sustainability. Therefore, MSME development policies at the regional level should position business training as a strategic priority integrated with mentoring programs, financial facilitation, and market access support.
PENGARUH DAYA TARIK WISATA DAN AKSESIBILITAS TERHADAP KEPUTUSAN BERKUNJUNG DENGAN ELECTRONIC WORD OF MOUTH
This study focuses on determining the "Effect of Tourist Attractions and Accessibility on Visiting Decisions and the role of Electronic Word of Mouth (eWOM) as a mediating variable on Mutiara Beach tourism in Central Buton Regency". Data were collected through observation, documentation, and questionnaire distribution. All tourists who have visited Mutiara Beach in Central Buton Regency became the research population. The Purposive Sampling method was used for sample selection, and the total sample included 140 respondents. SPSS 25 was a tool for testing validity and reliability. The Smart PLS 4.0 application was used to analyze the data using a thin-square-based structural equation model (SEM). This study found that the attractiveness of tourist attractions had a positive and significant impact on visiting decisions. However, accessibility did not significantly or positively influence visiting decisions. EWOM was found to positively and significantly influence visiting decisions; tourist attractions also positively and significantly influenced EWOM; and accessibility also positively and significantly influenced EWOM. EWOM was proven to mediate the relationship between tourist attractions and visiting decisions, as well as accessibility on visiting decisions.
PENGARUH TINGKAT KEPADATAN PENDUDUK, KEMISKINAN DAN AIR BERSIH TERHADAP INDEKS PEMBANGUNAN MANUSIA DI INDONESIA
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh tingkat kepadatan penduduk, kemiskinan, dan akses air bersih terhadap Indeks Pembangunan Manusia (IPM) di Indonesia dalam perspektif ekonomi Islam selama periode 2015–2024. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan data time series yang diperoleh dari publikasi resmi Badan Pusat Statistik. Metode analisis yang digunakan adalah regresi linier berganda dengan pengujian parsial (uji t), simultan (uji F), dan koefisien determinasi (R²). Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat kepadatan penduduk berpengaruh positif dan signifikan terhadap IPM, yang mengindikasikan bahwa konsentrasi penduduk dapat mendorong peningkatan kualitas pembangunan manusia apabila diimbangi dengan ketersediaan infrastruktur dan layanan publik yang memadai. Sementara itu, kemiskinan terbukti berpengaruh negatif dan signifikan terhadap IPM, karena keterbatasan ekonomi menghambat akses masyarakat terhadap pendidikan, kesehatan, dan standar hidup yang layak. Akses air bersih juga berpengaruh positif dan signifikan terhadap IPM, terutama melalui peningkatan derajat kesehatan dan kualitas hidup masyarakat. Dalam perspektif ekonomi Islam, temuan ini menegaskan pentingnya prinsip keadilan, pemerataan, dan pemenuhan kebutuhan dasar sebagai fondasi utama pembangunan manusia yang berkelanjutan.
PENGARUH GAYA KEPEMIMPINAN DAN LINGKUNGAN KERJA TERHADAP MOTIVASI KERJA PADA PT. BECKJORINDO PARYAWEKSANA
Di era persaingan global yang semakin ketat, industri jasa di Indonesia mengalami pertumbuhan yang cepat, termasuk industri jasa surveyor seperti PT. Beckjorindo Paryaweksana Cabang Bandar Lampung. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis pengaruh gaya kepemimpinan dan lingkungan kerja terhadap motivasi kerja. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan asosiatif. Jumlah sampel sebanyak 36 orang, yang dipilih menggunakan teknik sampling jenuh (sensus). Informasi yang diperoleh dengan cara wawancara dan penyebaran kuesioner secara langsung, kemudian diolah dan dianalisis menggunakan perangkat lunak SPSS versi 25 dengan meliputi uji validitas, uji realibilitas, analisis regresi linear berganda, uji normalitas, uji multikolinearitas, uji heteroskedastisitas, uji t, uji f, dan koefisien determinasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara parsial variabel gaya kepemimpinan, dan variabel lingkungan kerja berpengaruh positif dan signifikan terhadap motivasi kerja. Secara simultan, gaya kepemimpinan dan lingkungan kerja berpengaruh positif dan signifikan terhadap motivasi kerja. Seluruh variabel penelitian ini terbukti bahwa valid dan reliabel, yang ditunjukkan dengan nilai Cronbach Alpha lebih besar dari 0,60. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan gaya kepemimpinan yang tepat serta lingkungan kerja yang mendukung merupakan faktor penting dalam meningkatkan motivasi kerja karyawan terutama pada perusahaan jasa surveyor.
PENGARUH LINGKUNGAN KERJA DAN STRES KERJA TERHADAP KINERJA KARYAWAN PADA TOKO HENY FROZEN
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh lingkungan kerja dan stres kerja terhadp kinerja karyawan pada Toko Heny Frozen. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survey. Populasi penelitian adalah seluruh karyawan Toko Heny Frozen yang berjumlah 39 orang, dengan teknik pengambilan sampel menggunakan metode sensus. Data dikumpulkan melalui kuesioner berskala likert dan dianalisis menggunakan regresi linier berganda. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa lingkungan kerja berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja karyawan, sedangkan stress kerja berpengaruh negatif dan signifikan terhadap kinerja karyawan. Temuan ini mengindikasikan bahawa peningkatan kualitas lingkungan kerja serta pengelolaan stress kerja yang baik dapat meningkatkan kinerja karyawan khususnya pada sector UMKM.
PERAN LOKASI USAHA DAN LITERASI DIGITAL TERHADAP PENINGKATAN PENDAPATAN UMKM SEBAGAI PENDORONG PERTUMBUHAN EKONOMI
The achievement of sustainable national economic growth cannot be separated from the contributions of various parties, UMKM as part of the contributor to national income figures. UMKM income itself is influenced by business location and digital literacy. The chosen business location determines the bankruptcy or success of a business (Tinneke et al., 2020). Digital literacy has a direct and indirect influence on UMKM performance. However, in reality, many UMKM still do not have adequate business locations and do not have sufficient digital literacy, and there are differences in research results regarding the effect of business location on UMKM performance. This study is interested in reviewing how: a) the influence of business location in increasing UMKM income, b) the influence of digital literacy in increasing UMKM income, and c) the influence of business location and digital literacy together in increasing UMKM income. The population of this study was UMKM in Tuban Regency using Accidental Sampling, and obtained 101 respondents. The main instrument for data collection was a closed questionnaire, supplemented by interviews and observations. According to the results of the hypothesis test, the business location has a sig. 0.109, digital literacy level sig. 0.503, and the sig. value of both independent variables in the F test is 0.250. Thus, it is concluded: a) Business location has no influence on efforts to increase UMKM income, b) Digital literacy has no influence on increasing UMKM income, and c) Business location and digital literacy together have no influence on increasing UMKM income. Â
AUTOMASI PENGELOLAAN BEBAN KERJA DOSEN DI PERGURUAN TINGGI SWASTA (PTS) SECARA EFEKTIF DENGAN AI
This study aims to explore the potential utilization of Artificial Intelligence (AI) in managing the workload of lecturers at Private Higher Education Institutions (PTS). The background of this research stems from the high administrative, academic, and research workload faced by lecturers at PTS due to limited infrastructure and resources (Rakhmani & Siregar, 2016; Priyono, 2018). Using a mixed-methods approach, this research involved the distribution of pre-simulation (n = 47) and post-simulation (n = 48) questionnaires, along with interviews with 15 lecturers from three PTS. The AI implementation simulation focused on automated grading and class schedule management. The results of the study show a significant reduction in administrative workload from the "very high" category (M = 4.2/84%) to "moderate" (M = 3.2/64%) post-simulation. Lecturers' technology literacy increased from "moderate" (M = 3.3/66%) to "high" (M = 3.7/74%), while the perception of AI effectiveness reached a "very high" category (M = 4.3/86%). These findings align with previous studies emphasizing AI's role in enhancing lecturer productivity through time efficiency and reducing administrative workload (Gupta & Kumar, 2024; Namutebi, 2024; Aithal & Aithal, 2023). However, challenges such as limited funding, infrastructure, and technology literacy remain barriers to implementation (Nair et al., 2024). Therefore, this study concludes that AI has significant potential to support academic productivity at PTS, provided there is institutional policy support, enhanced digital literacy, and sustainable infrastructure development.
PENGARUH FINANCIAL DISTRESS, CASH HOLDING, PROFITABILITAS TERHADAP MANAJEMEN LABA DENGAN SIKLUS PERUSAHAAN SEBAGAI MODERATING
Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh financial distress, cash holding, dan profitabilitas terhadap manajemen laba dengan siklus perusahaan sebagai variabel moderasi pada perusahaan sektor energi yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia tahun 2024. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan teknik regresi linier berganda dan analisis regresi moderasi (MRA). Variabel financial distress diukur dengan Altman Z-Score, cash holding dengan rasio kas terhadap total aset, profitabilitas dengan Return on Assets (ROA), serta manajemen laba. Hasil penelitian menunjukkan bahwa financial distress, cash holding, dan profitabilitas secara simultan berpengaruh signifikan terhadap manajemen laba, namun secara parsial hanya profitabilitas yang menunjukkan pengaruh signifikan. Sementara itu, siklus perusahaan terbukti memperkuat pengaruh profitabilitas terhadap manajemen laba, namun tidak memoderasi hubungan financial distress maupun cash holding. Temuan ini mengindikasikan bahwa dalam konteks siklus bisnis, faktor internal perusahaan memiliki peran penting dalam menentukan kecenderungan manajemen laba. Penelitian ini memberikan implikasi praktis bagi investor, manajemen, dan regulator dalam memahami dinamika keuangan perusahaan sektor energi di Indonesia.