MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BIOLOGI MENGGUNAKAN LKS WORD SQUARE DISERTAI PRAKTIK LABORATORIUM DI MTs Al-ASROR TAHUN PELAJARAN 2011/2012
(1) Pendidikan Biologi
(2) Pendidikan Biologi
(*) Corresponding Author
Abstract
The aim of the research to implement of worksheet word square with laboratory practice are to improve study result of student in grade VIII at MTs Al-Asror year education 2011/2012 the subject matter living systems of plants. The method in this research was classroom action research and the subjeck of research is student at VIII MTS Al-Asror. The research indicated that more than 75 % student can finish the examinition. The data gaided by observation and tes technique, and then analysed by using discriptif data analysed technique. The result of the analysis, showed that aim of worksheet word square with laboratory practice are to increase the study result of student.
Kata Kunci: model word square, praktik laboratorium, hasil belajar siswa.
Full Text:
PDF (Bahasa Indonesia)References
Ainurrahman. 2011. Belajar dan Pembelajaran. Bandung: Alfabeta.
Anonim. 2011. Model Pembelajaran Word Square. http://www1d.wordpress.com/model- pembelajaran-word-square/ diakses 27 September 2011
Arikunto, Suharsimi. 2006. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.
_______, 2006. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Tematik. Jakarta : PT. Rhineka Cipta.
Depdiknas. 2006. Panduan Penyunan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan Jenjang Pendidikan Dasar dan Menengah. Disampaikan dalam seminar Nasional Peningkatan Kualitas Guru Mata Pelajaran Umum. Bandung : 10 s./d 12 mei 2011.
Deliawati, Kamisah dkk. (2010). Praktikum IPA Sederhana. Makalah disajikan pada Lokakarya Pelatihan Praktikum IPA Sederhana untuk Menanggulangi Keterbatasan Sarana Laboratorium. Ilmu Pengetahuan dan Teknologi Bagi Masyarakat. Sukadana : Oktober 2010.
Izzudin, Solikhin Abu. 2007. Quantum Tarbiyah Mencetak Kader Serba Bisa. Solo : Bina Insani Press.
Kunandar. 2008. Langkah Mudah Penelitian Tindakan Kelas Sebagai Pengembangan Profesi Guru . Jakarta : Rajagrafindo Persada.
Muhfahroyin. 2009. Telaah Biologi SMP Pengembangan Materi Pokok Berbasis SI dan SKL. Metro. LEMLIT UM Metro Press.
Rusman, 2011. Model-model Pembelajaran Mengembangkan Profesional Guru. Jakarta : PT. Rajafindo Persada.
S, Suparman. 2010. Gaya Mengajar yang Menyenangkan Siswa. Yogjakarta : Pinus Book Publiser.
Sanjaya, Wina. 1990. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Jakarta: Prenada Media Group
Sudjana, N. 1996. Metoda Statistika. Bandung: Tarsito.
Sumintono, Bambang. 2010. http://www.deceng.wordpress.com/ diakses tanggal 20 September 2011.
Syah, Muhibbin. Psikologi Belajar. Jakarta : PT. Rajagrafindo Persada.
Syamsuri, I; Sulis, S; Ibrohim; Sofia. 2004. Sains IPA Terpadu (Biologi) SMP Kelas VIII. Jakarta: Erlangga.
Universitas Muhammadiyah Metro. 2003. Pedoman Peulisan Karya Ilmiah. Edisi Revisi. Metro : Um Metro.
Wijana, Eka. 2011. Penerapan Model Belajar Word Square untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran Matematika. Skripsi. Cirebon: IAIN Syekh Nurjati.
Wurianingrum, Tri. 2007. Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Metode Observasi yang divariasikan dengan LKS Word Square Pada Materi Klasifikasi Hewan. Skripsi. Semarang: Universitas Negeri Malang.
DOI: http://dx.doi.org/10.24127/bioedukasi.v3i1.270
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Bioedukasi : e-ISSN (2442-9805), p-ISSN (2086-4701)
Jl. Ki Hajar Dewantara, Kota Metro, Lampung, Indonesia
(Phone1) +6285292078488 (Email1) bioedukasi.ummetro@gmail.com
(Phone2) +6281272920110
Bio Statistik 
VIEW MY STATE (Pengunjung Kami)
Ciptaan disebarluaskan di bawah Lisensi Creative Commons Atribusi 4.0 Internasional.