MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN PENGEMBANGAN KARAKTER MELALUI THINK PAIR SQUARE SHARE (TPSS) DALAM LESSON STUDY
(1) Pendidikan Biologi
(*) Corresponding Author
Abstract
Full Text:
PDF (Bahasa Indonesia)References
Allen, D. and Tanner, K. 2002. Approaches in Cell Biology Teaching. Journal The American Society for Cell Biology. 1(3-5) 3-5.
Arends, R.I. 2004. Learning to Teach. Sixth Edition. New York: Mcgraw Hill.
Corebima, A.D. 2006. Keterampilan Proses: Pemberdayaan dan Asesmen. Makalah disajikan dalam Workshop bagi Mahasiswa dan Guru Pelaksana PTK A2 di Batu, Malang, 24 Juni 2006.
Corebima, A.D. 2007a. Learning Strategies Having Bigger Potency To Empower Thinking Skill and Concept Gaining of Lower Academic Students. Proceedings of Redesigning Pedagogy Conference, Nanyang, May 28-30 2007.
Corebima, A.D. 2007b. Learning Strategies To Empower Students Thinking Skill. Proceeding of International Conference on Science and Mathematics Education (CosMed) SEAMEO RECSAM, Malaysia, Nopember 13-16 2007.
Costa, A.L. dan Presseisen, B. Z. 1985. Glossary of thinking skills. Dalam A.L. Costa (Ed.). Developing Minds: A Resource Book for Teaching Thinking. (hlm. 303-312). Alexandria : ASCD.
Depdiknas. 2003. Sistem Pendidikan Nasional. Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003. Jakarta: Depdiknas.
Depdiknas. 2005. Standar Nasional Pendidikan. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 19 Tahun 2005. Jakarta: Depdiknas.
Ennis, R.H. 1993. Critical Thinking Assesment. Journal Theory and Practice. 32(3) Summer 1993. Ohio: Ohio State University.
Fogarty, R. and McTighe, J. 1993. Critical Thinking Assesment. Journal Theory and Practice, 32(3) Summer 1993. Ohio: Ohio State University.
Friedrichsen, P.M. 2001. A Biology Course for Prospective Elementary Teachers. Journal The American Biology Teacher, 63(8): 562-568.
Ibrahim, M., Rachmadiarti, F., Nur, M., Ismono. 2000. Pembelajaran Kooperatif. Surabaya: UNESA-University Press.
Ibrahim, M. dan Nur, M. 2000. Pengajaran Berdasar Masalah. Surabaya: UNESA-University Press.
Iqbal, M. 2005. Pengaruh Pembelajaran Kooperatif Teknik Think-Pair-Share terhadap Kemampuan Kognitif Siswa Kelas 1 SMP Pada Konsep Ekosistem, (Online), (http://digilib.upi.edu/pasca/available/etd-1205105-085615/, diakses 22 Pebruari 2008).
Jannah, I. N. 2006. Pengaruh Penerapan Pola PBMP (Pemberdayaan Berpikir Melalui Pertanyaan) dengan Metode Think Pair Share Terhadap Kemampuan Berpikir dan Hasil Belajar Siswa Berkemampuan Tinggi dan Rendah pada Pembelajaran IPA Biologi Kelas VII1 SMPN 1 Tumpang Kabupaten Malang. Skripsi tidak diterbitkan. Malang: Universitas Negeri Malang.
Johnson, R and Johnson, D. 1997. Cooperative Learning and Conflict Resolution. Minneapolis: University of Minnesota, (Online), (http://www. newhorizons. org, diakses 6 Nopember 2007).
King, A. 1994. Inquiry as a Tool in Critical Thinking. Dalam. D. Halpern and Associates (Eds.), Changing College Classrooms: New Teaching and Learning Strategies for an Increasingly Complex World. Jossy-Bass Publishers.
Krulik, S. and Rudnick, J.A. 1999. Innovative Task to improve Critical and Creative Thinking Skills. Dalam I. Stiff (Ed.). Developing Mathematics Reasoning in Grade K-12. Reston: National Council of Teachers of Mathematics.
Liliasari. 2000. Model Pembelajaran untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Konseptual Tingkat Tinggi Calon Guru IPA. Prosiding Seminar Nasional, Malang, 23 Pebruari 2000. Malang: Ditjen Dikti Depdiknas-JICA-IMSTEP. Hlm 135-140.
Lord, T.R. 2001. Reasons for Using Cooperative Learning in Biology Teaching. The American Biology Teacher, 63(1), 30-36.
McMurarry, M.A. Beisenherz and Thompson, B. 1991. Reliability and Concurrent Validity of A Measure of Critical Thinking Skills in Biology. Journal of Research in Science Teacher, 28(2): 183-192.
Muhfahroyin. 2009a. Memberdayakan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa melalui Pembelajaran Konstruk- tivistik. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran. Volume 16 (1): 88-93.
Muhfahroyin. 2009b. Pengaruh Strategi Think Pair Share (TPS) dan Kemampuan Akademik terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa SMA di Kota Metro. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran. Volume 16 (2): 107-115.
Nur, M. 2000. Pengajaran Berpusat kepada Siswa dan Pendekatan Konstruktivis dalam Pengajaran. Surabaya: UNESA-University Press.
Rustini, I, 2005. Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Melalui Pembelajaran Kooperatif Teknik Think-Pair-Square Dalam Kegiatan Praktikum Materi Pencemaran Air (Studi Kasus SMA 2 Bandung Kelas X), (Online), (http:// digilib.upi. edu/pasca/ available/ etd- 0202106- 091451/, diakses 6 Nopember 2007).
Safitri, D.A.A. 2008. Penerapan model Pembelajaran Kooperatif Model TPS untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir dan Prestasi Belajar Siswa Kelas XI IPS II SMAN 1 Boyolangu Tulungagung. Skripsi tidak diterbitkan. Malang: Universitas Negeri Malang.
Sidi, I. J. 2001. Menuju Masyarakat Belajar. Jakarta: Paramadina.
Slavin, R.E. 1995. Cooperative Learning; Theory, Research, and Practice. Massachusetts: Allyn and Bacon.
Splitter, L.J. (1992). Critical Thinking: What, Why, When, and How. Australia: Australian Council for Education Research.
Winkel, W.S. 2004. Psikologi Pengajaran. Jakarta: Gramedia Widiasarana Indonesia.
Yuanita, A.R. 2006. Hubungan Antara Kemampuan Berpikir dan Hasil Belajar pada Pembelajaran Biologi dengan Pola Pemberdayaan Berpikir Melalui Pertanyaan (PBMP) dan Think Pair Share (TPS) di SMPN 18 Malang. Skripsi tidak diterbitkan. Malang: Universitas Negeri Malang.
DOI: http://dx.doi.org/10.24127/bioedukasi.v3i1.226
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Bioedukasi : e-ISSN (2442-9805), p-ISSN (2086-4701)
Jl. Ki Hajar Dewantara, Kota Metro, Lampung, Indonesia
(Phone1) +6285292078488 (Email1) bioedukasi.ummetro@gmail.com
(Phone2) +6281272920110
Bio Statistik 
VIEW MY STATE (Pengunjung Kami)
Ciptaan disebarluaskan di bawah Lisensi Creative Commons Atribusi 4.0 Internasional.
