JPF, Pendidikan Fisika, UM Metro, FKIP.

Vol 4, No 2 (2016)

Table of Contents

Articles

PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MAHASISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED INSTRUCTION (PBI) PADA MATA KULIAH FILSAFAT SAINS
Irnin Agustina Dwi Astuti
PDF
68-75
MODIFIKASI DISTRIBUSI MASSA PADA SUATU OBJEK SIMETRI BOLA
Yuant Tiandho
PDF
76-85
PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK-TALK-WRITE PADA SISWA KELAS VIII.5 TAHUN PELAJARAN 2014/2015
Wiwik Sudarmiyati
PDF
86-98
PENEREPAN METODE EKSPERIMEN DAN DEMONSTRASI BERBASIS OBSERVASI GEJALA FISIS DITINJAU DARI KEMAMPUAN AWAL SISWA PADA PEMBELAJARAN IPA
Badrul Wajdi, Tsamarul Hizbi
PDF
99-110
PENERAPAN PENDEKATAN INKUIRI TERBIMBING DENGAN METODE PICTORIAL RIDDLE UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP FISIKA SISWA
Muhammad Minan Chusni
PDF
111-123
PENGEMBANGAN MODUL BERBASIS POE (PREDICT, OBSERVE, EXPLAIN) MATERI USAHA DAN ENERGI DITINJAU DARI KEMAMPUAN KOGNITIF
Aria Tanti Wika Sari, Dedy Hidayatullah Alarifin
PDF
124-136
PENGGUNAAN LABORATORIUM RIIL DAN VIRTUIL PADA PEMBELAJARAN FISIKA DENGAN MODEL INKUIRI TERBIMBING DITINJAU DARI KEMAMPUAN MATEMATIS DAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS
Matsun Matsun, Widha Sunarno, M Masykuri
PDF
137-152